宁波大学2021年[学前教育史]考研真题.pdfVIP

宁波大学 2021 年 [学前教育史]考研真题 一、名词解释 1．“活教育”的目的论 2 ．《爱弥儿》 3 ．“儿童研究运动” 4 ．保傅教育制度 5 ．杜威 二、判断题 1．我国古代影响既广又大的童蒙读物是宋末王应麟编撰的《三字经》。（ ） 2 ．德国儿童教育家福禄倍尔的代表作是《儿童的秘密》。（ ） 3 ．原始部落对儿童进行道德教育主要由老人来完成。（ ） 4 ．提出中国幼儿教育机构存在着 “外国病”、“花钱病”和 “富贵病”三大弊病 的教育家是张雪门。（ ） 5 ．梁启超认为政治改革的关键是摧毁家族制，要对儿童实现 “公养”、“公育” 制度。（ ） 6 ．古代埃及的学前教育以家庭为重要场所，子女们在母亲的抚育下通过日常生 活接受教育。（ ） 7 ．康帕内拉在《太阳城》中主张国家办教育、普及教育、男女教育平等，重视 幼儿教育。（ ） 8 ．1952 年，新中国颁布了最早的幼儿教育的法规性文件《幼儿园暂行规定（草 案）》和《幼儿园暂行教学纲要（草案）》。（ ） 9 ．1907 年裴斯泰洛齐在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿 童之家”。（ ） 10．伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。 （ ） 三、选择题 1．朱熹在《小学》中曾说“多说那恭敬处，少说那防禁处”，这体现了（ ）原 则。 A ．循序渐进 B ．一视同仁 C ．正面教育 D ．及早施教 2 ．古罗马著名教育家昆体良在（ ）中提出要严格选择幼儿教师。 A ．《家庭教育》 B ．《人的教育》 C ．《课程与教学的原理》 D ．《雄辩术原理》 3 ．（ ）强调以教具作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。 A ．蒙台梭利 B ．杜威 C ．陶行知 D ．夸美纽斯 4 ．孟母三迁的故事体现了家庭教育的（ ）原则。 A ．风化陶染 B ．及早施教 C ．循序渐进 D ．严慈结合 5 ．非常重视幼小衔接问题，特别关注 5 岁以下儿童教育的文件《普洛登报告》 是（ ）颁布的。 A ．美国 B ．英国 C ．德国 D ．法国 6 ．主张优生优育最终培养出哲学王的思想家是（ ）。 A.杜威 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔 7 ．阐述了绅士教育思想的著作是（ ）。 A ．《民主主义与教育》 B ．《家庭教育》 C ．《教育漫话》 D ．《儿童的秘密》 8 ．在我国漫长的学前教育思想发展史中，南北朝时的（ ）论述了对儿童的家 庭教育。 A ．《学记》 B ．《童蒙须知》 C ．《小学》 D ．《颜氏家训》 9 ．清末的蒙养院制度，基本上仿照了（ ）的教育制度。 A ．美国 B ．日本 C ．苏联 D ．英国 10．我国近代史上最早的美育倡导者是政治思想家（ ）。 A ．陈鹤琴 B ．张雪门 C ．梁启超 D ．蔡元培 11．世界上第一个命名“幼儿园”的人是（ ）。 A ．福禄贝尔 B ．奥伯林； C ．欧文 D ．裴斯泰洛齐 12．我国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园是（ ）。 A ．北京香山慈幼园 B ．南京鼓楼幼稚园 C ．厦门集美幼稚园 D ．南京燕子矶幼稚园 13.西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（