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新媒体对师生教学互动关系的影响及有效互动方式研究 黄培 【摘 要】 师生互动是一个复杂的过程，特别是探讨师生互动本质、特征与结构， 无疑是我国教育发展中一项十分重要的基础研究工作。高校师生运用新媒体进行互 动交流的数量正在逐渐增加，并成为一种流行趋势。通过研究系统地阐述了新媒体 环境下师生互动关系存在的问题及其对策与建议，以促进新媒体环境下高校师生更 加良好的互动与交流。 %The teacher-student interaction is a complex process,especially the discussion of interactive nature,char-acteristics and structure,the development of education in China is undoubtedly a very important basic research work. The number of college students and the use of new media interactive communication is increasing gradually,and become a popular trend. Through the research systematically expounds the existing interaction between teachers and students un-der the new media environment problems and the countermeasures and suggestions to promote the interaction and com-munication between teachers and students in Colleges and Universities under the new media environment more favorable. 【期刊名称】 《办公自动化(办公设备与耗材)》 【年(卷),期】 2016(000)016 【总页数】 3 页(P25-27) 【关键词】 新媒体;师生互动;互动方式 【作 者】 黄培 【作者单位】 江苏建筑职业技术学院 机电工程学院 徐州 221116 【正文语种】 中 文 【中图分类】 G434 新媒体的迅速发展及应用涉及到大学生获取信息、交往、学习、个性展现等各个方 面。学生的学习、生活都离不开网络环境下的各项应用，这些应用对学生的价值观、 思想道德观、生活方式、心理发展等方面都产生了深远的影响，同时新媒体技术的 介入也使传统教育面临巨大的变革和冲击[ 1 ]。新媒体为教育者与学习者提供了 极为丰富的电子信息资源。而以新媒体的信息资源学习，既促进了学习者认识的发 展与情感的体验，又为丰富教育者教学环境的创设提供了条件。若将这些信息资源 全面应用到各科教学过程中，势必促使各种教学资源、教学要素和教学环节的有机 整合，且在整体优化的基础上产生聚焦效应，从而促进传统教学观念、教学结构与 教学模式发生根本的变革[ 2 ]。在这一过程中，师生关系同样也发生前所未有的 突破性变化。作为教育教学过程中最基本的双向关系，师生关系直接决定着教育教 学的效果，影响着创新性人才的培养与未来教育的发展。因此，构建良好的新型师 生互动关系则成为新时期教育发展的重要任务。 新媒体具有数字化、网络化、自动化、可变性等自身固有的特点，这就决定了新媒 体具备传统媒体所不能实现的优势和功能。 1、共享与互动优势 共享与互动是新媒体具有的一大优势，新媒体摆脱了以往传统媒体那种“你播我看， 你说我听”的局限，通过大内存的硬盘和网络载体，实行“按需分配”，为广大受 众提供个性化服务。同时，通过新媒体(博客、聊天软件)等，实现了对话与互动。 2、信息覆盖广 借助于新媒体，通过各种方式实现信息全方位、多层次、立体化得覆盖，实现了传 统媒体无法达到的覆盖面。同时，及时提供大量有深度、有广度的信息。目前，发 生一件新闻事件以后，较短的时间内能够有选择地获取事件的背景信息、后续报道 等内容。 3、功能多而强 广播的缺陷在于只能听不能看，报纸的缺陷在于只能看不能听，电视的缺陷在于只 能被动接受，没有选择的功能，也不可能回放或快进[ 3 ]。而新媒体彻底解决了 这一问题，通过新媒体，既能看、又能听，还可以选择内容，并具备回放和快进功 能，满