新时期小学数学教师的角色定位-来源：新课程（小学）（第2020001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

管理篇 师资建设 新时期小学数学教师的角色定 梁昌有 南宁市江南区延安镇那齐小学，广西 南宁） 摘 要：社会不断进步，教师角色也随之转变。新课改的实施对教师提出了更高的要求，教师正确认识自身角色 定位，可提高教学效率，推动新课改的深入发展。小学数学中，落实以学生为主体，教师已经不仅仅是知识的传输者， 其职能 “教”向“导”转变。基于此，分析新时期小学数学教师的组织者、合作者及倡导者的角色如何实施，旨在为相 关教育工