高考语文复习：诗歌专题训练语言篇.docxVIP

诗歌专题训练------语言篇 一．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 感遇 陈子昂 苍苍丁零①塞，今古缅荒途。 亭堠②何摧兀③，暴骨无全躯。 黄沙漠南④起，白日隐西隅。 汉甲三十万，曾以事匈奴。 但见沙场死，谁怜塞上孤！ 【注】①丁零：古代的少数民族，汉代臣属匈奴，游牧于我国北部和西北部边地，唐时称回纥。②亭堠：边境守望的城堡。③摧兀：险峻貌。④漠南：蒙古大沙漠以南，即今内蒙古一带。 1、请简要概括本诗的语言特色，并举例分析。 二、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 闻省城急报① 袁宏道 黄鹄矶头红染泪，手杀都堂如儿戏。 飞鞍叠骑尘碾尘，报书一夕三回至。 天子圣明臣敛手，胸臆决尽天下事。 二百年来好纪纲，辰裂星纷委平地。 天长阍永叫不闻，健马那堪持朽辔。 书生痛哭倚蒿篱②，有钱难买青山翠③。 【注】①省城：湖北武昌，作者系湖北人，当时告病家居。急报：紧急上报皇帝的突发事件，指万历三十二年（1604年）以朱蕴珍为首的皇族哗变，杀死湖广巡抚赵可怀事。②蒿篱：蒿草编成的篱笆，指隐者、寒士所居。③买山：典故出自《世说新语》，此处指避乱。 2．这首诗语言凝练生动，请简要分析。 三、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 午日①观竞渡 边贡② 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟③。 云旗猎猎翻青汉④，雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。 【注】①午日：端午节这天。②边贡，明代著名诗人、文学家。③木兰舟：这里指龙舟。④青汉：云霄。 3．边贡的诗以富有文采为时人称许。请赏析其颔联的这一语言特点。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 插田歌（节选） 刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。 田塍望如线，白水光参差。 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌，嘤伫如《竹枝》。 4．本诗与初中所学刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，两首诗的语言风格有何不同？ 五、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 苏秀道中【注】自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作 曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！ 【注】苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。 5．这首诗的语言有何特色？在感情上与《茅屋为秋风所破歌》有何关联？请简要赏析。 六、阅读下面这首古诗，完成下列小题。 胡无人行【注】 〔南朝·梁〕吴均 剑头利如芒，恒持照眼光。 铁骑追骁虏，金羁讨黠羌。 高秋八九月，胡地早风霜。 男儿不惜死，破胆与君尝。 【注】乐府曲名，内容多写边塞生活和征战之事。行，古代诗歌的一种体裁，通称歌行体。 6．这首诗语言不追求华丽，但诗人还是十分注意词句的精心提炼加工。试举两例作简要分析。 七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 7．这首诗大部分语言通俗易懂，请以尾联为例，简要分析。 八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 洞仙歌 戴复古① 卖花担上，菊蕊金初破。说是重阳怎虚过。看画城，簇簇酒肆歌楼，奈没个、巧处安排着我。???? 家乡煞远哩，抵死思量，枉把眉头万千锁。一笑且开怀，小阁团栾②，旋簇着③、几般蔬果。把三杯两盏记时光，问有甚曲儿，好唱一个。 【注】①戴复古，南宋词人，一生未入仕途，生活清苦。②团栾，此处指圆桌。③旋簇着，很快地铺设着。 8．这首词语言亲切自然，请简要分析本词是如何体现这一特点的。 答案 1．①本诗语言质朴劲健、沉郁悲壮。 ②诗人用“苍苍”“荒途”等词语，表现出边塞的荒凉；用“暴骨无全躯”“汉甲三十万”“沙场死”等描写战场情境，语言质朴有力。 ③用“黄沙漠南起”“白日隐西隅”描写阴沉凄凉的景象，充满低沉抑郁之悲。“但见”“谁怜”相呼应，发人深省，语言沉郁，蕴含悲壮之气。 2．（1）表现：①以“红染泪”三字概括宗室哄变造成的惨状；②以“臣敛手”来形容大臣不劳费力；③用“辰裂星纷”来比喻纪纲之败坏；④又以“健马”“朽辔”来比喻国家的命运；⑤用“买山”的典故表明无处避乱归隐等。 （2）效果：这些词句化繁复为简练，变抽象为形象，表达了作者对整个时局的忧虑、痛心和失望。 3．①使用叠词，“猎猎”形容风吹动旗帜等的声音，“嘈嘈”形容鼓声粗重，拟声逼真，节奏感强。②比喻恰当，以云喻旗，鼓声如雷，细致描绘了参与竞渡龙舟的装饰，凸显了赛龙舟的热闹场面。③巧用夸张，云旗翻飞于重霄，如雷鼓声震动清流，在夸张性描摹中展示了龙舟竞渡的浩大声势。 4．《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗