部编版道德与法治四年级上册《8网络新世界》教学反思(两篇).pdf

部编版道德与法治四年级上册《8网络新世界》教学反思(两篇)--第1页 部编版道德与法治四年级上册《8 网络新 世界》教学反思一 如何引导学生合理地利用网络为自己的成长服务？为 此，我们进行了一项调查，从网络的使用情况调查中，我们 发现： 近六成的学生上网最常做的事是“玩游戏”，在其 后的另两项是“听音乐、看电影、聊天” 和“查找资料”。 可见，大部分学生关注的是网络媒体娱乐功，对论坛、搜索 工具的学习功能了解甚少。这一点正是学生需要引导的地 方。 课堂上，老师首先分享了自己的生活经历，接着学生纷 纷表达：有的学生分享网上购物、线上学习经历；有的学生 分享没有医院的治疗线上诊疗、没有纸张的书籍电子书； 还有的学生分享家门口的餐厅——外卖平台、手机里的钱包 ——快捷支付、共享生活共享单车、汽车、雨伞等。在分 享中充分让学生体验到互联网的强大功能，体验互联网给生 活带来的便利。 设计意图：教材的范例只是启发