XX小学三年级语文下册 第八组 32《夸父追日》课堂实录 新人教版三年级语文下册第八组32夸.docVIP

《夸父追日》 一、初读课文，了解课文的主要内容。 　　师：今天我们来一起学习第八单元的最后一篇课文《夸父追日》，请同学们把书翻到133页,和老师一起写课题。“夸”字上的“大”要写得扁一些，“父上的点要左低右高，走之底略低一些。（板书：夸父追日） 　　生在课题下写。 　　师：很多同学已经写好了，字如其人，把字写美观了，让人一看就喜欢，喜欢你的字，也就更喜欢你的人.现在请同学们看大屏幕,（出示幻灯片：夸父追日 ） 齐读两遍课题. 　　生齐读课题。 　　师:“*是什么意思呀？ 　　生：“*”代表是略读课文。 　　师：怎么来学习略读课文呢？ 　　生:根据书上的阅读提示来学习。 　　师：让我们赶快来读一读吧！ 　　生齐读书上的阅读提示。 　　师：阅读提示一共有三句,头两句用一个词概括了神话故事的特点，谁能找出来？ 　　生：神奇。 　　师:非常好。（板书：神奇)第三句要求我们了解课文的——(生：主要内容），这是训练我们-— （生：概括的能力）,也就是把厚书读薄的本领;另外还要互相交流一下读书的体会,或是在读书过程中的一些收获，这是训练我们的理解能力，也就是把薄书再读厚的能力。老师整理了一下，请看大屏幕,（出示幻灯片: 　　阅读提示： 　　1.初读课文，圈出生词。 　　2。故事主要写了一件什么事？ 　　3.互相交流从课文中得到的收获,感悟故事的神奇。) 　　师：虽然这是一篇略读课文,没有要求要听