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化学实验设计; 一、化学实验设计：; 1．化学实验设计的一般类型 ①物质的制备实验设计 ②物质的性质实验设计 ③物质的检验实验设计 ④综合实验设计;2、化学实验设计的一般原则 ; 3、化学实验方案的主要内容：; （5）实验步骤：根据实验要求，设计操作步骤，装配仪器，具体操作，确定观察重点，并注明实验的注意事项。 （6）实验现象记录及结果处理：在实验过程中，应随时记录实验现象，分析实验操作中可能引起的误差及对实验结果的影响。 （7）实验报告：实验结束应写出完整的实验报告，对产生的问题进行讨论。; 二、制备实验方案的设计：;第8页/共76页;综合分析如下：; 综上所述，设计制备实验方案的思路是：列出可能的几种制备方法和途径，从方法是否可行、装置和操作是否简单、经济与安全等方面进行分析和比较，从中选取最佳的实验方法，在制定具体的实验方案时，还应注意对实验条件进行严格、有效的控制。;例1、硫酸亚铁的制备（实验四）;实验步骤：; 说明： ①铁与硫酸反应制FeSO4时，应用稀硫酸。 ②FeSO4易被氧化，应加入过量铁屑以防止氧化，制得的绿矾（FeSO4·7H2O）应密闭保存。 实验现象记录及结果处理：;例2、以苯甲酸为原料，设计制取苯甲酸甲酯的实验方案（提示：可利用酯化反应和水解反应原理）; 实验用品： 铁架台、酒精灯、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、分液漏斗、普通漏斗、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶 苯甲酸、甲醇、浓H2SO4、Na2CO3等 实验步骤（按下图所示顺序进行）：;第16页/共76页;说明：①酯化反应是可逆反应，为提高苯甲酸的转化率，可以增加甲醇的用量 ②由于甲醇易挥发，在实验室过程中应增加冷凝回流装置。 ③如果用碱液与苯甲酸甲酯一起煮沸，则水解生成苯甲酸钠和甲醇。 讨论：利用水解反应原理设计苯甲酸甲酯皂化反应的实验方案;第18页/共76页; 三、性质实验方案的设计：; 2、设计的目的： 学会分析、比较、综合、概括。应用元素周期表来分析元素及其化合物的有关知识，使有关元素的存在、性质和制法的知识条理化、系统化，并能根据所设计的实验来操作完成验证物质所具有的性质。;[示例2]设计实验，探究乙二酸(H2C2O4·2H2O)的化学性质;例3．设计实验验证铜和铜的化合物的性质：; 对于铜化合物的化学性质，可按下面几个思路设计实验方案： (1)将CuO分别放入稀盐酸、稀硫酸和稀硝酸中，观察在不加热或加热条件下的现象，验证碱性氧化物CuO能与酸反应的性质。 (2)加热胆矾；待试管冷却后，滴人2滴水，然后再加入少量水，展示CuSO4·5H2O与CuSO4颜色的区别。 (3)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，然后将沉淀分为三份，其中一份分别加入稀硫酸、NaOH溶液，给第三份加热验证Cu(OH)2的一些性质。 (4)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，然后加人浓氨水，再滴加NaOH溶液。验证四氨合铜离子的特征颜色，这个实验可以用来检验铜离子的存在。] 综合以上内容，对铜和铜的化合物的化学性质能有一个较为全面地认识。;例4、红砖中氧化铁成分的检验;四、物质检验实验方案的设计：;1、离子的检验：;[实验设计]（1）要确定(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O中是否含有结晶水，可以通过加热晶体的方法进行 检验。取少量(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O放人试管。用酒精灯加热。在试管口有液体生成。说明(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O中含有结晶水。 （2）检验(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O中的其他离子时。要先将试样配成溶液。取少量(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O配成溶液。可以看到(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶解于水．溶液的颜色为淡绿色、在溶液的配制过程中，没有沉淀或气体牛 成。通过溶液的颜色．可以再次推断在(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O中含有Fe2+。; （3）溶液配好后，就可对溶液中所含的各种离子进行检验了。在设计检验的程序时，要考虑离子之间的干扰。在可能有干扰存在时，要先排除干扰，然后再进行检验： 在三支试管中分别加入少量试样溶液； ①检验Fe2+ 向第三支试管滴人2滴KSCN溶液，溶液不显红色。 再向这支试管中加入几滴新配制的氯水。溶液的颜色变为红色，说明有Fe3+存在，，这个结果间接地说明在原溶液中有Fe2+存在。; ②检验NH4+ 向第一支试管加入浓NaOH溶液，加 热，并在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验。红色石蕊试纸变蓝。说明有NH3，生成。确定在(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O中含有NH4+。 ③检验SO42— 向第二支试管滴入几滴用硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液白色沉淀生成