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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三只白鹤教案4篇 三只白鹤教案 篇1 　　教学要求  　　1．学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。  　　2．正确、流畅地朗读课文。  　　3．理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的缘由。教育同学遇事要动脑筋，留意事物的改变。  　　教学重点难点  　　重点是指导朗读，进行识字教学，知道三只白鹤各以什么做标识记住鱼的地方。  　　难点是弄明白为什么只有第三只白鹤能找到鱼。  　　课前预备  　　1．教学挂图，分别画有“三只白鹤、太阳、白云”的粘贴图。  　　2．生字生词卡片。  　　3．朗读课文的录音带。  　　教学时间  　　2课时  　　教学过程  　　第一课时  　　一、看图导入新课  　　指白鹤图提问：小伙伴们，这是什么动物？白鹤腿细瘦长长的，嘴尖尖长长的，它这样子最有利于捉鱼了。这节课我们要来学习一篇有关白鹤的课文。  　　老师板书课题：三只白鹤。  　　二、初读课文  　　1．听课文录音。  　　2．同学自由、轻声地朗读课文，留意读注字音，读通课文。  　　3．指名分段朗读课文。要求读准字音，不添字，不丢字。要留意长句子中间的停顿，读完对比要求进行评议、改进。  　　三、再读课文  　　1．