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幼儿园章程幼儿园办园章程 (范本) (2022年7月8日后经第三届第六次教职工代表大会审议，2022 年7月10日经园务委员会通过，经教育局核准、事业单位登记管理 局备案后正式生效) 第一章 总 则 第一条 【制定依据】为适应学前教育发展需要，贯彻国家教育 方针，深化教育改革，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工 合法权益，全面提升办园品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中 华人民共和国教师法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、 《幼 儿园管理条例》、 《幼儿园工作规程》、 《浙江省学前教育条例》、 《学前教育促进条例》等法律法规规章和有关规定，制定本章程。 第二条 【幼儿园名称与地址】幼儿园全称： 幼儿 园，英文名称为 Kindergarten; 幼儿园园址： 。 第三条 【幼儿园性质及隶属关系】本园由教育局举办，属公益 二类事业单位，登记管理机关是事业单位登记管理局，业务主管单位 是教育局。 第四条 【基本规模】本园面向主管部门规定的教育服务区街道 招生，招生对象为3-6周岁的幼儿。本园设计规模为36个班级。为 第 1 页 共 1 9 页 学龄前儿童提供保育和教育服务。第四条 本园的办学宗旨：遵守宪 法、法律、法规和国家政策。 第五条 【管理单位】本园自觉接受业务主管单位教育局和登记 管理机关民政局的监督管理。 第六条 【办园性质】本园为公办全日制(或寄宿制)省二级幼 儿园，具有独立法人资格，独立承担法律责任。园长是幼儿园的法定 代表人。 第七条 【办园特色】本园有着各种得天独厚的资源，比如：海 洋资源，渔业资源、自然资源和社会资源，是孩子们生活、学习、游 戏的大课堂。因为地域的特点，周边资源的充分挖掘和利用，本园确 定了“启航教育”为教育品牌。其核心理念是开启每个孩子的人生旅 程，让每个孩子渡过快乐的童年。 第八条【培养目标】幼儿培养目标：培养“5乐”儿童 我园致力于打造“小人国乐玩课程”,为幼儿营造一个融通、和 谐、自然的“小人国”,以幼儿为本，以基础课程和角色游戏为基石， 从乐玩集、乐玩场、乐玩日三个维度落实课程，培养乐于运动、增强 体能，乐于观察、大胆探索，乐于表达、喜欢交流，乐于体验、敢于 表现，乐于交往、学习合作的“5乐”儿童。 教师发展目标：构建“和美”团队 第 2 页 共 1 9 页 树立课程的自主意识，践行课程的实践理念，提升课程的实施能 力，做一名“师德高尚、业务精湛”的教师。在课程实施过程中，老 师是关键，他们的自主学习、自主研发与创新能力是我们课程实施的 基石。在课程实施中引导教师关注幼儿天性，追随兴趣，支持孩子的 探究，创设适合我们“小人国”的学习生活环境。尊重特点、跟随时 代，让课程适应发展需要。培养一批善于思考，能够创新的教师队伍。 第二章 幼儿园、教职员工和幼儿 第九条【幼儿园权利】幼儿园享有下列权利： (一)按照幼儿园章程自主管理； (二)依据规定招收幼儿； (三)组织实施幼儿一 日活动； (四)依法聘任教职工，实施奖励或处分； (五)依法管理、使用幼儿园的设施和经费； (六)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人 对保育教育活动的非法干涉； (七)法律法规规定的其他权利。 第十条【幼儿园义务】幼儿园应当履行下列义务： (一)遵守法律法规； 第 3 页 共 1 9 页 (二)贯彻国家教育方针，遵循幼儿的成长规律和教育规律，完 善课程改革，促进幼儿身心健康发展； (三)维护幼儿及教职工的合法权益； (四)以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供 便 利 ； (五)按照规定收取费用并公开收费项目： (六)依法接受幼儿家长、社会、政府监督。 第十一条【教师权利】教师有下列权利： (一)依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情 况，制定和执行保育教育工作计划，进行一 日保育教育活动，开展保 育教育改革和实践； (二)参加教育教学科研活动，并充分发表意见； (三)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假 的带薪休假； (四)通过教职工(代表)大会或其他形式参与幼儿园管理，对 幼儿园工作提出意见和建议；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正 待遇或处分有申诉权； (五)使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品； (六)参加进修或者其他方式的培训 第4页共19页 (七)法律法规规定的其他权利。 第十二条【教师义务】教师应当履行下列义务： (一)遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度， 为人师表； (二)贯彻国家教育方针，执行幼儿园工作计划，履行教师聘约 和岗位职责，完成保育教育工作任务； (三)关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，指导、管理本班幼 儿生活，