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《G大调弦乐小夜曲》第一乐章
课型：欣赏课.课时：1课时..
教材：人音版八年级下册第二单元教学目标：
.通过了解莫扎特及欣赏莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》第一乐章， 使学生知道小夜曲，室内乐，巩固对奏鸣曲式结构的认识。
.能够用唱、划旋律线、律动等多种形式参与音乐，体验音乐并记住 乐曲的音乐主题。
.激发学生兴趣，让学生喜欢古典音乐。
教学重难点：
重点：熟悉《G大调弦乐小夜曲》第一乐章呈示部的四个音乐主题和 它们的情绪对比。
难点：《G大调弦乐小夜曲》第一乐章曲式结构的辨别，让学生正确 认识每个主题并记忆音乐作品片段。
教学准备：
多媒体、课件教学方法：
探究合作、引导讨论、分析实践。
教学过程：
.聆听片段，判断有哪些乐器参与演奏，属于什么乐器组。
.欣赏《G大调弦乐小夜曲》第一乐章视频片段，了解室内乐知 识.复习奏鸣曲式的基本结构：呈示部-展开部-再现部
二.新课学习.分段欣赏《G大调弦乐小夜曲》的呈示部
主题1聆听音乐，分析旋律特点
跟随老师用beng演唱铿锵有力的主题1主题2
聆听音乐，与第一主题对比跟随老师用La模唱抒情柔美的主题2
模拟主题，感受不同：男生用beng唱铿锵有力的主题1,女生用La演唱抒情柔美的主题2
主题3聆听音乐划出旋律线，感受总结特点（连断结合）
跟随主题进行律动，感受三连音及连断结合主题4
聆听音乐感受颤音，顿音对音乐的影响跟随音乐在出现颤音的地方设计动作（拍手，弹舌，拍腿, 叉腰等等）关注旋律的强弱对比
考考你：聆听音乐选择答案
.完整欣赏《G大调弦乐小夜曲》的呈示部
.欣赏展开部
.分析再现部+尾声
.完整欣赏全曲
.归纳总结曲式结构呈示部ABCD+展开部A D +再现部ABCD+尾声
.作曲家及小夜曲介绍三.课堂小结
.赏析《G大调弦乐小夜曲》第一乐章
.了解小夜曲，室内乐相关知识
.巩固对奏鸣曲式结构的认识
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