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幼儿园中班数学优质课教案精选5篇 作为一名人民老师，经常要依据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是作者为您带来的幼儿园中班数学优质课教案精选5篇，盼望能够对您的写作有一点关心。 幼儿园中班数学优质课教案 篇一 目标：  1、在中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。  2、喜爱参与操作活动，能乐观探究。  重点：  学习从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序。  难点：  能按从左到右，从下到上两个方向同时排列物体的次序。  预备：  1、老师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，刺猬，松鼠，兔子，小鸟），一幢5层的房子  2、幼儿操作材料：人手一张双层巴士图，6个小动物图片；格子图一张，上面画有小黑点（表示礼物所在地）；墙壁上贴有3张操作大纸，每2组一张，上面粘贴着礼券上指示位置的礼物。  过程：  一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。  1、今日，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一个？  2、淘气的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的？  二、送小动物回家，学习从下到上的方向确认物体的排列次序。  1、天黑了，小动物要回家了，我们送它们回家吧。  2、老师把动物放进5层高楼里，这幢房子有几层？谁住在第几层？  三、小动物去郊游，学习从两个方向同时排列物体的次序。  1、天亮了，小动物们要出去玩了，汽车开来了，汽车有几层？  2、小动物们凭票上车了，我们关心找座位吧，（幼儿依据老师报的座位把小动物放进车）小兔在第一层第一个位置，小刺猬在第一层第三个位置，小松鼠在第一层其次个位置，小鸭在其次层第一个，小机在其次层第三个，小鸟也来了，它该坐在哪呢？  四、送礼券  1、小动物们送来了礼券，看看你的礼物在第几层第几个，幼儿相互说说。  2、老师请一个幼儿上来示范找礼物，你礼券中的小点点在哪，你的礼物就在哪。  3、幼儿找礼物，老师检查，找对的话，礼券后面就是你的学号。  五、结束  以上叙述了《幼儿园数学课的层次性：计算课学习5以内的序数》的具体内容，大致内容描述了幼儿园数学课的层次性，读者们可以依据实际状况变换下实际操作方式。 幼儿园中班数学分类教案 篇二 设计意图：  分类是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也常常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类学问。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和嬉戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、规律性较强的数学学问变得生动、浅显易懂，并能融入孩子们感爱好的操作活动中去，我设计了本次活动。整个活动以孩子们熟识的火车为活动题材，将为货运火车装运货物的嬉戏贯穿始终。活动中，让孩子们主动探究、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发觉问题，解决问题，从而获得有关分类的阅历。从而进展幼儿的合作、协商、操作力量，让幼儿充分体验到数学的重要性和好玩性。  活动目标：  1、鼓舞幼儿尝摸索索 分类装货物的方法。  2、进展幼儿的合作、协商力量和倾听力量。  3、体验数学活动的乐趣，共享胜利的喜悦和欢乐。  4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。  活动预备：  1、学问预备：幼儿对火车已有初步的感性熟悉。  2、材料预备：16块火车形状的底板（15块小的，1块大的），各种货物卡片，各种图形片；碟片一张。  活动过程：  一、创设活动情境，激发幼儿活动的爱好。  1、观看CD，让幼儿观看、了解火车分为客运火车和货运火车两种。  小伴侣，看，我们来到了哪儿？  2、五一劳动节刚过，装运货物的工人叔叔们又开头繁忙地工作了，他们想请我们小伴侣帮忙，一起装运货物。  二、操作活动。  1、幼儿分组合作，第一次尝试装运货物。。（为一节车厢的火车装运货物）(1)请幼儿观看熟悉各种物品，初步感性熟悉分类。  请幼儿尝试装运货物，并为车厢设计标记。  活动要求：幼儿四人一组，安排角色，协商争论选出小组负责人及操作结果汇报员。（要求每组幼儿全部完成任务，重点指导力量弱的幼儿完成任务，体验胜利的喜悦）(3)汇报操作结果。  2、其次次尝试装运货物。（为两、三节车厢的火车装运货物）(1)幼儿尝试装运货物，并为每节车厢设计标记。  活动要求：首先完成两节车厢的操作任务，在验货认可之后将列车放回货场后方能操作三节车厢的操作。 （