欧姆定律在串并联电路中的应用.docxVIP

邢台市第十中学导学 案 年级： 九年级 主备： 张清石 科目： 物理 使用人： 审核： 初三物理备课组 使用时间 第九周 章 节 第十七章 第 4 节 学习目标 课 题 欧姆定律 欧姆定律在串并联电路中的应用 课 型 讲学时间 备注 展示提升 1 个课时 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算； 能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系 重点、难点分析： 重点：1. 等效电阻的计算 2. 串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系 难点：串联电路和并联电路电阻规律的应用学习过程： 一、温故知新 （5-8 分钟） 6 个小组，每组 2 人（单双号轮流）板书，其余同学在座位上默写内容： 串并联电路中的电流规律 串并联电路中的电压规律3．欧姆定律及公式和变形公式4．电阻的测量电路图 写完后，对子互判、纠错，对子组评分。二、探学导航（2 分钟） 在串联电路中电流的规律是通过各部分电路的电流处处相等，电压规律是各 用电器两端电压之和等于总电压；并联中干路电流等于各支路电流之和，各个支 路电压相等，等于总电压。那么电阻在串并联电路中的规律是什么呢？导入本节课学习目标。 全班齐读学习目标 三、自主互动（25 分钟） 1．自学课本 83-85 页内容，完成练习册猜想与假设，设计实验），老师指导组长， 34 页自主预习方案的 1-4 题。预习内容： （1）.等效电阻的计算 （2）.串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系 （3）.完成课后的 1-4 题2．小组研讨完成并展示 组展示：练习册自主预习方案的 1 题及（1）. 等效电阻的计算。 组展示：（2）. 串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系。及练习册自主预习方案的 3 题 4 组展示：练习册自主预习方案的 2 题。 3 组展示：练习册自主预习方案的 2，4，5 题 2 组展示：课后 1，2 题 1 组展示：课后 3，4 题 每组展示完毕后，组织其他组质疑、点评、评分，老师补充、点拨。四、聚焦点拨（5-8 分钟） 学生在展示中会存在以下问题，教师在此要进行点拨 等效电阻 在电路中，如果一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同，可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。这个概念可以结合“合力与分力的关系”对照理解。 电阻在电路中的作用即对电流的阻碍作用。这里的“等效”可以理解为在同一个电路中， 即电源电压相同，电阻对电流的阻碍作用相同，电路中的电流大小相同。 如果电源电压相同，在图1 和图 2 中电流表示数相同，可以认为R 为 R 和 R 串联后的 1 2 等效电阻，也称总电阻。 串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系 串联电路 在图 1 中，因为R 和R 串联，因此通过它们的电流相同，设R 两端电压为U ，R 两 1 2 1 1 2 端电压为U ，则有 2 ， 图 2 中有： ， 综合以上推导，有： ， 因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系： ， 推论：串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。并联电路 等效电阻电路如图 3、图4 所示。两个图中电流表示数相同，说明R 和 R 、R 1 2 果相同，可以认为R 是其等效电阻。 在图 3 中，有 并联的效 在图 4 中，有 综合以上推导，有 即 ， 推论：并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都小。 （1）串联电路 在图 1 中，因为R 和R 串联，因此通过它们的电流相同，设R 两端电压为U ，R 两 1 2 1 1 2 端电压为U ，则有 2 ， 图 2 中有： ， 综合以上推导，有： ， 因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系： ， 推论：串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。 (2) 并联电路 等效电阻电路如图 3、图4 所示。两个图中电流表示数相同，说明R 和 R 、R 1 2 果相同，可以认为R 是其等效电阻。 在图 3 中，有  并联的效 I= 11 + 12 , U = 玑＝ U2 , u u 八＝—,凸＝— R1 名 u-R＝I在图 u-R ＝ I 综合以上推导，有 u u1. u2 —=—+— R R1 R2 1 1 1 - ＝— + — , R =  R1鸟 即 R R1 鸟 约＋ R2 ， 推论：并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都小。 （3）点拨学生计算题的格式五、综合测评（5 分钟） 练习册 39 页课堂评价方案 1—6 题 学生对本节得分小结