道德与法治二年级下册《14学习有方法》说课稿.pdf

道德与法治二年级下册《14学习有方法》说课稿--第1页 道德与法治《学习有方法》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《学习有 方法》。下面我将从 “说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书” 五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。 一、依标扣本，说教材 “学习有办法”这节课是承接上一课 “我能行”，讲学习方法、方式、 习惯。首先通过课堂体验，让学生明白，学习是有方法的，有了方法就事 半功倍，并没有什么“天才”。接下来通过榜样学习和方法分享，帮助大 家共同进步。 能欣赏自己和别人的优点与长处。能看到自己的成长和变化，并为此 而高兴。心中有榜样，并以此激励自己不断进步。有应付挑战的勇气。学 习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。有创造的愿望和乐趣。有好奇心， 喜欢提问。养成探究的习惯，学习探究的方法。学习用观察、比较、小实 验等方法进行简单的探究活动。能与他人合作、交流，分享感受、想法或 活动成果。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验。 本单元四课，从逻辑上看前三课可以看作是