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货币 ?学习目的和要求 通过本章的学习，了解货币的起源、本质、货币形态的变化、货币层次的划分、货币的作用，掌握货币的职能、货币制度的内容和货币制度的演变。 第一节 货币的本质 一、货币的起源 马克思理论认为，货币的根源在于商品本身，是商品交换的必然产物。商品要实现其价值就要通过交换，一个商品A与另一个商品B实现了交换，商品A的价值就通过商品B表现出来了。而商品交换是随着商品生产的不断扩大，由偶尔、简单的交换向频繁、复杂的交换发展的，价值的表现形式也相应地由简单、偶尔的价值形式向扩大的、一般的价值形式发展，最后发展到货币形式。 1．简单的价值形式 （1）含义：一种商品的价值偶尔地通过另一种商品表现出来。 （2）特点：①说明两种不同的商品具有同质的东西即价值，牛皮的价值得到了体现，也就是2把石斧。②石斧的自然形态被忽视，它成为表现牛皮价值的表现材料，具有等价物的萌芽特征。 2．扩大的价值形式 （1）含义：一种商品的价值通过许多种商品表现出来。 （2）特点：进一步说明了不同的商品具有同质的东西即价值，并且价值量可以相互比较。 （3）缺陷：①价值的表现和等价物不统一。②物物交换，给交换带来了困难。 3．一般的价值形式 （1）含义：许多种商品的价值通过一种商品表现出来。 （2）优点：①价值的表现和等价物都统一，②克服了物物交换的困难，交换只需两个环节就可完成，即卖和买。 4．货币价值形式 当各种商品的价值固定地通过一种商品表现出来，这种商品就是货币。 箭 肉 A 5 +5 B 10+10 15 7 20 10 二、货币的本质 1．货币是固定的一般等价物 （1）它是表现其他商品价值的材料；（2）它具有与其他一切商品直接相交换的能力。 2．货币是自发核算社会劳动的工具 商品交换获得的货币数量，体现了该商品被社会承认的价值量，以及该商品在整个社会商品体系中的构成情况和供求情况，它在西方也被认为是商品的“选票”，它作为“看不见的手”指挥着生产要素的分配和生产结构的调整。 三、货币形态 1．实物货币。就是以自然物品充当货币。 2．金属货币。它与实物货币比较具有许多优点：体积小价值大，同质可分，便于保存和携带。 3．纸币。有广义和狭义之分。广义纸币泛指用纸造的货币；狭义纸币是指国家纸币，它是国家为了弥补财政赤字而发行的货币符号。 纸币产生的可能性包含在货币发挥流通手段的特点中。纸币的特点是，它本身无价值，是强制流通的货币符号。 4．信用货币 （1）含义：它是在信用关系下产生的能够发挥货币职能的信用凭证。它与国家纸币的根本区别在于，它是满足流通需要而发行的。 （2）种类：商业票据和银行券。另外还有“存款货币”和“电子货币”。 第二节 货币的职能 一、价值尺度 1．含义：货币用于表现和衡量其他商品价值。商品价值内在尺度是必要劳动时间，外在尺度是货币。 2．特点：只需观念的货币，不需要现实的货币；但必须是十足价值的货币。 3．价格标准：即货币单位，早期是金属重量单位，后来与重量单位相分离，比如人民币的“元”。 二、流通手段 1．含义：货币用于商品交换的媒介。这时商品交换分离为买卖两个环节。 2．特点：现实的货币，但不一定需要十足价值的货币。 3．马克思的货币需求量公式：流通中货币需求量=P·Q/V 价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能，马克思认为，价值尺度和流通手段的统一就是货币。 货 币 三、贮藏手段 1．含义：货币退出流通处于静止状态。一般说来，买卖之间很可能有一段时间的间歇，如果间歇的时间较短，则不叫贮藏，而是持币待购，是流通手段的准备。只有当货币退出流通的时间很长，才是货币贮藏。 2．目的：一是单纯保存价值，二是财富积累，为了今后的某种用途，消费或投资。货币是一般财富的代表，所以是最好的贮藏形式。 3．特点：在金属货币流通的条件下，需要现实的同时又是十足价值的货币。金属货币的贮藏还能调节流通中的货币必要量。在信用货币制度下，人们贮藏货币更多的是以银行存款和储蓄的方式。对于货币的所有者来说，这些方式也同样是积累和储存价值。但从整个社会角度来说，并不意味着有对应数量的真实价值退出流通，因为纸币只是价值符号，并且银行要以贷款的方式给予使用。 四、支付手段 1．含义：当货币作为单方面价值转移时，就发挥支付手段职能。货币的支付有一部分与商品交易有关，比如赊销商品延期支付，也有一部分与商品交易无关，比如税收、借贷等。 2．支付手段形成了一条债权和债务的锁链，这有可能使正常的经济运行受到干扰。 五、世界货币 1．含义：货币在世界市场上发挥作用。 2．作用：作为国际间的一般支