2021-2022七年级生物教学工作总结(共三篇).pdf

2021-2022七年级生物教学工作总结(共三篇)--第1页 七年级生物教学工作总结（一） 一、指导思想 一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基 本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教 育方针和政策，树立素质教育思想，用心投身教育改革，治学严谨， 有强烈的事业心和职责感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关 心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉 献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认 真执行课程标准和教学计划，用心完成本职工作，以校为家，以人为 本。 二、在教学方面 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的 工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些 资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 2021-2022七年级生物教学工作总结(共三篇)--第1页 2021-2022七年级生物教学工作总结(共三篇)--第2页 ③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮忙工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自我工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开 始喜欢学习生物。 3、用心参与听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着 课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 2021-2022七年级生物教学工作总结(共三篇)--第2页 2021-2022七年级生物教学工作总结(共三篇)--第3页 我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为完美的明天奉献自我的力量。 三、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。 在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教 学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材资 料的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。 初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补 自我之短。并注意创新，构成自我的教学风格和特色。 四、成绩与反思 在教学中，大部分的学生上课认真，学习用心，在考试中取得了 较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部 分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不 认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部