1.1生物的特征-人教版七年级上册生物学案(无答案).pdfVIP

第一节：生物的基本特征 【学习目标】 1、通过辨认具体事例，区分生物和非生物 2、举例说明生物的基本特征 【知识导学】 一、浏览课本，填充下图，具体识记生物的基本特征。 生物除以上六个特征外还有没有其它的特征？请列举出来： 导学点一：认识生物 阅读课本 P3 正文内容及“观察与思考”，完成第 1-2 小题 1.结合“目标导学”中的图片及记录，你能区分生物和非生物吗？ 生物是有生命的物体，具有一些共同的特征。例如植物、动物等都是生物；非生物没有生命现象， 不具备生物的特征。例如机器人、钟乳石等不是生物。 2.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？岩石洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它 不是生物？ 尽管生石花的肉质叶看起来像石头，但生石花具有生物的共同特征。生石花是一种植物，能吸收水、 二氧化碳等进行光合作用制造有机物，能由小长大，能开花结果进行繁殖等。而钟乳石虽能慢慢长 大，但这不是生物的生长，而是一些无机物慢慢堆积的结果，同时钟乳石没有生物所共有的特征， 因此钟乳石不是生物。 导学点二：生物的共同特征 阅读课本 P4-7 正文内容，完成第 3-5 小题 3.你所观察的生物具有哪些共同特征呢？你能分别举例说明吗？ ①生物的生活需要营养。例如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造有机 物；海豚捕食大马哈鱼。 ②生物能进行呼吸。植物需进行呼吸作用，为植物体的各项生命活动提供能量；鲸需要时常浮出水 面进行换气。 ③生物能排出身体内产生的废物。例如植物落叶；人出汗。④生物能对外界刺激作出反应。例如： 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢；人的手碰到针刺后会立刻缩回。 ⑤生物能生长和繁殖。许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大；鳄产卵、虎产仔繁 殖下一代。 ⑥生物都有遗传和变异的特性。例如种瓜得瓜，种豆得豆；一猪生九仔，连母十个样。 ⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 4.植物需要从外界吸收氧气吗？所有的生物都需要吸入氧气吗？ 植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的生存。但不是所有的生物都需要氧气，例如乳酸菌能够在 无氧的环境下生存。 5.排便属于人体排出体内产生废物的方式吗？ 人体排出体内产生的废物实际是排泄的过程，排便不属于排泄，而是排遗。 导学点三：通过观察找出相同点和不同点 阅读课本 P2 “科学方法”、P7 “技能训练”，完成第 6-7 小题 6.什么是观察？科学观察可借助哪些仪器和工具？科学观察的要求是什么？ 观察是科学探究的一种基本方法，可直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄 像机、录音机等仪器和工具。观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录，对于 长时间的观察，要有计划和耐心，观察时要积极思考。 7.请认真观察图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体型大 小）。 马和驴不同点： 马：耳朵短、小，鬃毛长，体毛短，尾巴长，四肢长而细； 驴：耳朵长、大，鬃毛短，体毛长，尾巴短，四肢短而粗。 马和牛相同点：体表被毛；都有一条长长的尾巴；都有四肢；眼睛大；长脸。 二、结合课本的插图，讨论： 1、课本第 4 页田图 1-1 和图 1-2，植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？ 2、人类同其他生物呼吸均需要吸入_______、呼出___________。植物也是吗？ 3、动物和人排出体内废物的方式有哪几种？植物如何排出废物？ 4、课本第 5 页插图，含羞草的叶受到手的触碰之后会自动合拢，这说明了什么？ 5、课本第 6 页图 1-10 和图 1-11，母狗和小狗长的很像，一株碧桃开出不同颜色的花，这说明 了什么？ 【课堂反馈】 （ ）1、下列现象中的物体属于生物的是 A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出 C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长 出“白毛” （ ）2、下列属于生命现象的是 A．火山爆发 B．开水沸腾 C．雨后春笋 D．潮起潮落 （ ）3、下列诗句中能体现生命现象的是 A.好雨知时节 B.黄河之水天上来 C.床前明月光 D.春风又绿 江南岸 （ ）4、下列属于生物共同