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【小班语言教案】有趣的小动物小蚂蚁(语言)--第1页 【小班语言教案】有趣的小动物小蚂蚁（语言） ［活动目标］ 1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。 2、能够用自己的语言直观定义蚂蚁的形状、颜色和身体特征。 3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。 ［活动准备工作］ 蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、放大镜每人一个、盆、沙子、小碟、投影仪、活蚂蚁、小透明 盖。 ［活动过程］ 活动一： 1、把投影仪关上，上面摆着几只活蚂蚁在上面爬到，使幼儿猜这就是什么？教师： “大朋友们，今天教师使你们看看一种很有意思的小动物，你们看看，你们晓得这就是什 么吗？”幼：“小蚂蚁。”师：“你们可以真精明” 2、比赛捉蚂蚁：让幼儿从大盆里用手把蚂蚁捉到自己的小碟子里，再思考一下用什 么方法让蚂蚁不要爬出来。 师：“你们看一看今天老师给你们增添了好多小蚂蚁，你们想要不敢和它们玩玩呀？ 那不好，咱们搞个游戏，比赛捉住蚂蚁，看一看哪个小朋友最胆小。把盆里的小蚂蚁捉住 至自己的小碟子里，捉住不好之后还要想要办法不想蚂蚁爬出。不好了，你们听到明白了 吗？”师：“准备好了吗？已经开始比赛。” 3、观察蚂蚁：让幼儿用放大镜观察自己捉到的蚂蚁是什么样的? （小不小呀？是什么 颜色的？有没有眼睛、口、足…？）小朋友做事要有始有终，我们现在再把小蚂蚁放回去。 活动二： 看挂图，分析挂图 在教师的指导下，去分析蚂蚁的外形特征。讲出自己看见的蚂蚁和折页上的存有什么 相同吗？ 师：“小蚂蚁我们都观察了，现在呀，我们来看一只大蚂蚁，你们想不想看呀？ 语言教案：和谁在一起 小班谈话活动：哪些蔬菜可以生吃 【小班语言教案】有趣的小动物小蚂蚁(语言)--第1页 【小班语言教案】有趣的小动物小蚂蚁(语言)--第2页 【小班语言教案】有趣的小动物小蚂蚁(语言)--第2页