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【健康育儿】唠叨父母教不出优秀孩子--第1页 【健康育儿】唠叨父母教不出优秀孩子 父母都想自己的孩子能又听话又优秀，孩子为什么有时候会越唠叨他们越叛逆呢？父 母是否了解过这些？看看本文就知道父母的唠叨的“杀伤力”有多大了。 调查表明，青少年最不喜欢父母唠叨，而且这并不只是中国的特色，无论日本还是美 国，全世界的孩子们都是如此。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦 而反抗的现象，在心理上叫做“超限效应”。 其实，唠叨就是一种变相施加压力。父母利用孩子的弱点和权威给孩子施加压力，以 期孩子达至按自己的意愿行事的目的。青春期的孩子自我意识很强，总指出自己能管理不 好自己的事情，父母的唠叨和干涉毁坏了他们的自我意识，必然引起他们的猛烈T5250。 处在青春发育期的孩子，他们有较强的逆反心理，有时更容不得家长的过度唠叨。青 少年阶段是处于半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的阶段。他们要自我发展，但是知道还 离不开老师和家长的帮助，他们认为自己会有很强的自制力，想干出一番名堂，但是也知 道，由于知识面的缺乏，还要去继续学习与奋斗。在这样情况下，青春期青少年有一种闯 荡的特点，当然还有一种自闭的特点，愿意把自己的心里话告诉同龄的孩子，而不愿意告 诉家长。所以当家长过度询问和建议，即使是正确的，但由于孩子的逆反心理在作怪，嘴 上说的也是持反对意见的。这种青春期逆反心理，是青少年阶段正常的心理状态，家长不 必过度惊慌。 父母们快乐唠叨的原因很多，最常用的原因其一就是不自信心也不坚信孩子；其二就 是急于求成；其三就是不懂聆听和不擅于与孩子沟通交流。 对孩子总是不放心，也不知道怎样才能有效教导孩子，不自觉地一次次地重复，错误 地认为，一次不听，就说两次，两次不听，就说三次，只要自己多说几次，他们总会听进 去吧。 这恰恰忽略了孩子就是一个存有主体意识的人，别人的话必须通过他的消化才起至促 进作用，而且孩子对事物逐渐产生自己的观点和独立思考的能力，而父母的观念和习惯往 往和孩子存有非常大的差异。父母不懂耐下心来汇报孩子的意见，一味的灌输、加强自己 的观点和建议，结果引致说道了没有效果、没有效果更要说的恶性循环。 那么，父母该怎样避免对孩子唠叨呢？ 1.坚信孩子，认同孩子，引导孩子，适度严格执行，太少抨击。坚信孩子讨厌幸福的 东西、渴求顺利，坚信孩子存有向上之心并能自己建议和管理自己，尽早适当鼓励孩子， 作响锣无须重锤。孩子好不好，必须多表彰多引导，不要动辄抨击孩子。孩子的事使孩子 说了算，认同孩子用自己的方式看待生活。 2.不信口开河，不强行命令，不事事叮嘱，多和孩子讲悄悄话。 【健康育儿】唠叨父母教不出优秀孩子--第1页 【健康育儿】唠叨父母教不出优秀孩子--第2页 3.就事论事，抓大放小。轻易直面当下的问题，就事论事，用尽可能通俗易懂的话语 去抒发，孩子忘掉了什么事，我们就告诫他；孩子做错了什么事，我们就告诉他错在何处， 可以说道可不说道的就不说道；同时存有好几件事要说的，就挑一件最重要的说道，其他 的事情等这件事解套后再说。 4.适时放手，从小培养孩子的自我管理能力。不包办代替，不监督孩子，与孩子建立 信任关系，让孩子管好自己，主动学习，主动做自己的事。 【健康育儿】唠叨父母教不出优秀孩子--第2页