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小班科学活动春天的变化--第1页 幼儿园小班科学活动春天的变化 小班科学教案《春天的变化》1 设计思路： 具体如下：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之 计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。 为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初 步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择 这一活动主题。 本主题从三个环节入手，(一)认识春天 活动一：儿歌“春芽芽” 活动目标： 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 活动准备： 1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2、种子由播种到发芽、长大的图片一套 活动过程： 1、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像 什么?。教案来.自:屈;老师教.案网，是什么颜色? 2、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过 程并讨论：种子长大会变成什么? 3、看图片学习儿歌《春芽芽》。 1 / 7 小班科学活动春天的变化--第1页 小班科学活动春天的变化--第2页 4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。 活动二：歌曲“春雨沙沙” 活动目标： 1、在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。2、引导幼儿去感 受和表现声音力度的强弱。 3、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。 活动准备： 1、课前有意识地引导幼儿观察下雨的情景;歌曲磁带。 2、种子在雨中发芽长大的图片。 活动过程： 1、讨论下春雨的情景并用声音和动作来表现。 2、观察图片说出种子的发芽过程。 3、教师根据图片讲解歌词内容并用手势和动作表现种子说话的 声音是弱的。 4、幼儿学唱歌曲。 5、在熟悉歌曲的基础上进行齐唱、分组唱、领唱。 活动反思： 孩子们虽然对春天这个季节概念有点模糊不清，但通过观察实物 芽芽以及观察图片，能大胆说出图片内容，表达自己的看法，张文豪 小朋友在看到种子刚刚露出尖尖的小芽的图片时，幼稚地大声叫着： “种子冒尖了!”还有的孩子在讨论种子发出的小芽像什么时说出 小虫子、象枣核、象小兔的耳朵。 2 / 7 小班科学活动春天的变化--第2页 小班科学活动春天的变化--第3页 在到室外寻找植物发生的变化时，由于是初春，很少能发现植物 的变化，但细心的孩子还是通过拨拉草坪上的枯草发现了刚刚露出点 点绿意的小芽芽。 有的孩子在泥土中发现了昆虫，经及时教育，孩子们了解了春天 气温逐渐上升，各种昆虫都会相继出来活动。在进行完活动一的第三 天早晨，第一场春雨就淅淅沥沥地下了起来，由于初春的寒意，小班 幼儿体质又差，我们马上组织孩子在室内隔着门、窗进行观察、倾听， 利用各种感官来感受沙沙的春雨。孩子们积极性很高，争着抢着往前 挤，伸手用手接，还有的说：“春雨落到地上，地上起了水泡呢。” 我们紧接着进行第二个活动。有了认识春芽和观察春雨的基础， 孩子们在学习歌曲的时候很轻松就学会了歌曲。有的孩子