【托班数学教案】托班数学教案：喜羊羊开糖果店.pdfVIP

【托班数学教案】托班数学教案：喜羊羊开糖果店--第1页 【托班数学教案】托班数学教案：喜羊羊开糖果店 【活动目标】 1、进一步感知 5 以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。 2、尝试根据相同的标记挑适当的糖果。 3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。 【活动准备工作】 1、各种颜色的水果糖、橡皮糖若干； 2、各种糖果的正方形、圆形标记若干。 【活动过程】 一、情境引入。 1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原开 一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢？ 二、了解糖果。 师：这些糖有什么不一样呢？（颜色、形状不一样） 这些糖就是什么形状的（正方形和圆形）？存有哪些漂亮的颜色？（存有紫色、红色、 黄色、绿色）教师根据幼儿的提问点出来适当的标记。 那你们来看一下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的？谁来用好听的话说一说。教 师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片。 三、帮忙喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类。 1、师：喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱，想请我们帮忙把糖果分一分。喜羊羊 把糖放在了我们椅子下面的篮筐里。请你轻轻把篮筐拿出来，谁来介绍一下你的糖是什么 颜色、什么形状的？（请个别幼儿介绍 1-2个糖果）你们都看清楚自己的糖了吗？现在我 们要去帮喜羊羊整理了，整理时看一看，这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖（出示 篮筐，请个别幼儿说一说）。这些篮筐老师放在后面的桌子上，请你们仔细看清楚标记放 糖，现在轻轻地走到后面的桌子上开始吧！全部将糖放好的小朋友回到自己的座位上，把 篮筐放回椅子面。 2、幼儿操作方式，教师巡回演出指导。 【托班数学教案】托班数学教案：喜羊羊开糖果店--第1页 【托班数学教案】托班数学教案：喜羊羊开糖果店--第2页 要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看， 千万不要漏掉！” 3、大朋友们都滑下来了，我们一起来检查一下大朋友们放的对吗？ 四、按要求装糖果。 1、师：喜羊羊的店在小朋友的协助下终于开业了。懒羊羊必须去卖糖果，但是他自 己准备工作了袋子，建议喜羊羊按照这袋子上的标记上装糖果。（出具张贴存有标记的袋 子）看看这个袋子上的标记建议我们上装几颗什么颜色、什么形状的糖呢？几个xxx 糖？ 这个袋子呢？ 2、现在请你轻轻地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是几颗什么样的糖？和 旁边的小朋友一起说一说。（请个别幼儿上来介绍自己的袋子）然后轻轻地到后面的桌子 上去装糖吧。 3、小朋友装糖，教师指导。 4、装好的小朋友可以去给客人老师看一下，装的对不对，不对的赶紧改正哦！装正 确的小朋友回到座位上。 五、活动完结。 小朋友你们的糖果都装好了吗？那我们去给懒羊羊送糖果吧！ 托班数学教案：小兔家的新门帘 托班数学活动：比高矮 【托班数学教案】托班数学教案：喜羊羊开糖果店--第2页