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【托班数学教案】学前班数学教案8篇--第1页 【托班数学教案】学前班数学教案8 篇 学前班数学教案 8 篇 1 学前班数学教案：认识 6 的形成 活动目标： 1、在游戏活动中学习6 的形成，认识数字6，理解 6 的实际意义。 2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。 教学重点： 认识数字 6 教学难点： 理解 6 的实际意义活动准备 1、萝卜、青菜、磨 菇卡片各 6 张，1-6 数字卡片。 2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同 的图形若干。 3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6 格，分别写上 1-6 的数字并剪开。同 样大小的底板图也划成相应的 6 格，画上 1-6 的圆点。 活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6 的数数，认识数字6）（1）律动：师幼扮兔子随 音乐兔跳。 （2）说说你（兔子）喜欢吃什么？ （3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。 （4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字 6。 2、分萝卜：学习 6 的形成，数数。 萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分 6 份。 老师示范在一个萝卜上贴上 6 个图形，先贴 5 个红色的圆形，再贴 1个绿的圆形，5 个圆形添上 1 个圆形是 6 个圆形，把萝卜分成 6 份了。 幼儿操作：找图形贴到萝卜上。 3、拼小兔：复习认识数字 1-6 和 6 以内数数。 【托班数学教案】学前班数学教案8篇--第1页 【托班数学教案】学前班数学教案8篇--第2页 老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。 出示拼图6 块，（数一数，认一认它们背后 1-6 的数字）请兔宝宝将六块拼图贴到底板相 应的位置。 幼儿操作，老师巡回指导教学反思： 2 学前班数学教案：认识数字 7 活动目标⒈能正确的感知数字 7,知道它们能表示物体的数量。 ⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。 活动过程㈠ 游戏捕鱼⒈教师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧！看我们 来到哪里啊？（小河）让我们一起来钓鱼吧！ ⒉个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。 ⒊集体送鱼。 ㈡认识数字 7⒈教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子？小鸭子和小鱼哪个 多？小鸭子能吃饱吗？那有什么好办法？《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，现在哪 个多？要让他们数量一样多有什么好办法？《去掉一条鱼》 ⒉教师：数字7 象什么？数字 7 除了表示 7 只小鸭还可以表示什么？ ㈢游戏猫捉老鼠⒈教师：听，谁的声音？（老鼠）教室里有许多的老鼠，请宝宝帮忙 用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。 ⒉幼儿操作㈣听音乐玩游戏（猫捉老鼠）教学反思： 3 学前班数学教案：学习 7 的加法 活动目标 1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表 达的数量关系。 2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 活动准备： 1、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7 的加法的三副图，用纸覆 盖）、水果单一张。 2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。 【托班数学教案】学前班数学教案8篇--第2页 【托班数学教案】学前班数学教案8篇--第3页