初中数学华东师大七年级上册有理数数轴市一等奖.ppt

2.2 数 轴 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.数 轴 观察下面的温度计,读出温度，体会数形对应. ____℃ ____℃ ____℃ 5 -10 0 你能得到什么启发？ 在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求： 0 1 4.选取适当的长度作为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法依次表示-1，-2，-3，… 1.画一条水平直线； 3.通常规定直线上从原点向右的方向为正方向，从原点向左的方向为负方向； 2 3 4 -4 -3 -2 -1 总结归纳 2.在直线上取一点0,叫原点； 像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线，就叫做数轴. 数轴的概念 正方向 数轴的三要素 原点 判断下面哪些是数轴,哪些不是?为什么? 没有单位长度 没有正方向 没有原点 单位长度长度不统一 0 -3 -2 -1 1 2 3 思考： 1.观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点 的右边？ 2.每个数到原点的距离是多少？由此你有什么发现？ 例1 在下面数轴上，A，B，C，D各点分别表示什么数？ ● ● ● ●