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第6课 古代人类的迁移和区域文化的形成;第6课 古代人类的迁移和区域文化的形成;材料二 游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦. ;4. 第一次游牧民族大迁徙;5.迁徙的特点;(3)巴尔干地区:希腊人;4.印度河→恒河流域:雅利安人;材料2:游牧世界对农耕世界的冲击,为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。在公元前500年,欧亚大陆内大规模的古印欧人部落大迁徙浪潮渐渐平息,而此时的欧亚大草原已经被古印欧人的大迁徙完全改变了面貌。他们将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代,并且融合当地的文化习俗,建立了更为持久的文明国度,如希腊、罗马、波斯、印度文明以及后续西欧诸国的前身。至此整个欧亚大陆真正地走出了蒙昧的时代。
——吴于廑 《世界历史上的游牧世界与农耕世界》; 历史纵横
海上民族
公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”,现代学者称他们为“海上民族”。他们或来自小亚细亚,或来自叙利亚和巴勒斯坦,成分相当复杂。他们带着家眷,寻找新的定居地,有时也会受雇于埃及和赫梯,充当雇佣兵。虽然他们并未建立统一国家,也无文字传世,但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。;二.亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;2第二次:公元3-6世纪;3第三次:7—8世纪中期;(3)亚欧游牧民族大迁徙的影响;?各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化;?各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展;; 课堂练习;(3)印欧人迁徙亚平宁半岛的原因、亚平宁半岛独特的地理环境以及迁徙过程中形成的特点使古罗马走出了一条与其他文明不同的形成、发展道路:古罗马文明被深深打上??印欧人种的烙印,成为印欧文化圈一个重要组成部分。这说明印欧人的迁徙
A.有利于促进区域文化的发展
B.奠定了罗马帝国扩张的基础
C.打破了人类相互隔绝的状态
D.奠定欧洲传统国家的格局;(5)在四川三星堆的出土文物中,青铜尊、青铜罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致,金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格,其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知
A.中华文明具有多元一体的特征
B.古蜀地区手工业水平领先世界
C.奴隶社会王权与神权紧密结合
D.中华文明的经济重心不断南移;(7)阅读材料,回答问题。
材料??地图上的文明史
——张芝联等《世界历史地图集》
—(美)《全球通史》
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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