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会计专业财务管理实务课程第1页/共10页 课程整体设计（一）课程定位---课程与专业的关系（二）课程能力目标（三）教学内容的设计一、课程整体设计 第2页/共10页 （一）课程定位——课程与专业1、专业培养目标会计专业人才培养目标 培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，正确的专业认同，具备扎实的专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，取得会计人员从业资格证书，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。第3页/共10页 1、专业人才培养目标——毕业生就业面向本专业毕业生初始就业阶段可胜任企事业单位的出纳和会计核算岗位；3—5年后应能胜任财务管理和中小企业会计主管等岗位。根据企业用人要求，毕业生还可向营销、物流管理，财经文秘等岗位顺利迁移。第4页/共10页 1、专业人才培养目标——职业岗位群本专业培养的学生面向以下岗位群就业：主要就业岗位群：企事业等单位财务会计岗位： 出纳、核算、记账、主管会计、资金管理、仓库核算等；企事业单位财务管理及财务分析岗位； 单位内部审计岗位；会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位。其他就业岗位群： 收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、工商管理等岗位。 第5页/共10页 1、专业人才培养目标——职业岗位群与职业迁移财务管理会计核算出纳收银营销统计第6页/共10页 会计基本技能会计从业基础新设企业会计工作组织与管理会计业务核算与报告成本核算与控制税费计算与申报会计信息化财务管理会计综合实训顶岗实习2、工作领域——职业岗位群工作任务与职业能力分析通过召开行业专家研讨会等形式，分析了职业岗位群各工作过程中的典型工作任务，以及完成这些工作任务应该具备的职业能力，通过行动领域归纳，学习情境转换，对会计专业课程体系进行了重构，主要课程包括：第7页/共10页 2、工作领域——职业岗位群工作任务与职业能力分析职业岗位群工作任务分析表（2）.doc参见分析表第8页/共10页 （一）课程定位——课程与学生1、课程总体目标：1）培养学生从事财务管理工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力2）帮助学生树立财务管理中的基本理念，并加以运用。3）提高分析问题、解决问题的能力，将一般记账人员提升为财务管理人员，充分发挥参与企业经营管理及预测、决策的能力。第9页/共10页 谢谢观看！第10页/共10页