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幼幼师师师师德德师师风风演演讲讲稿稿 相关推荐 幼师关于师德师风演讲稿 （通⽤11篇） 　　演讲稿是⼀种实⽤性⽐较强的⽂稿，是为演讲准 的书⾯材料。在充满活⼒，⽇益开放的今天，演讲稿在我们的视野⾥出 现的频率越来越⾼，来参考⾃⼰需要的演讲稿吧！下⾯是⼩编精⼼整理的幼师关于师德师风演讲稿，仅供参考，欢迎⼤家阅 读。 　　　　幼幼师师师师德德师师风风演演讲讲稿稿 篇篇1 尊敬的领导、各位⽼师： 　　我演讲的题⽬是 《视如⼰出》。 　　随着本市轰轰烈烈的“师德师风建设年”的启动，“师德师风”这个沉重、久远的话题⼜⼀次震撼着每⼀位教育者的⼼。也许 是由于媒体不断暴光⼀些师德师风败坏的事件，造成恶劣的影响吧。⽆论如何，这对于新时期的孩⼦来说是⼀场及时⾬。新时 期的教师应具 怎样的师德师风呢? 　　国家经济⽇益快速发展，社会渴求⼈才。需要教师们尽职尽责的教育好每⼀位学⽣，使他们在德、智、体各⽅⾯都健康发 展，努⼒成才。如果教师只是⼀味追求教授知识、追求成绩，那么他顶多是完成复制“⼈才”的责任。要培养⼈才，我们不光要 考虑到传授知识，我想更多还应考虑到孩⼦的⼼灵。试问⼀个⼈的知识再⾼再深，要是他终⽇⽆⼼⼯作，沉迷于黄、赌、毒或 其他⼀些破坏社会秩序的事情中，那我们培养出来的还是⼈才吗? 　　孩⼦是天真的、⽆邪的，他们需要更多的是真诚以待。要是孩⼦⾯对⼀个⿇⽊不仁、或是对学⽣的情感⽆动于衷的教师， 他们会喜欢这个教师，会愿意接受这个教师的教导吗?谁会和⼀个毫⽆情感的⼈为朋? 　　“母爱”是世界上最⽆微不⾄、最令⼈感动的。因此，我们只有象母亲般地爱我们的学⽣，他们才愿意靠近我们，接受我 们，才会愿意听我们说的每⼀句话。爱可以把⼀些枯燥的知识变成⼀种美妙的“⾳乐”、⼀个动听的故事、⼀场好玩的游戏。只 有把孩⼦视如⼰出，你才会切⾝处地去想他们所想，思他们所思;只有尽职尽责地爱，你才能很好地完成国家赋予你的任务。 　　孩⼦的⼼灵是稚嫩的、天真的、脆弱的。它好⽐⼀朵含苞待放的花蕾，期待着我们去灌溉、去呵爱。它经不起狂风暴⾬的 吹打，⽽向来都被称作“园丁”的教师们，您的每⼀个不当的⾏为、每⼀句过⽕的⾔语都有可能对他们的弱⼩⼼灵进⾏摧残。如 ⽼师的⼀句⼩⼩的“你真笨”、“蠢猪”，都会使孩⼦受到创伤。 　　记得上学期我刚接⼿⼀年级时，由于缺乏教⼀年级孩⼦的经验，再加上公开课时学⽣表现出的纪律涣散、不听指挥。我的 名欲催使我要学学⽼⼀套做法——打⼿板，以此来杀⼀儆百。试了⼀次，这招果真有效，学⽣的课堂纪律当堂好了。可是从此 以后，曾被我打⼿板的那名学⽣课间不敢再抱我的⼿。当其他同学⼀如既往地紧紧抱着我时，她却站在远远的地⽅看。那时我 ⼗分的疑惑，此⽣向来都是最喜欢抱着我的⼿的，怎么现在却会这样呢?于是我找她单独谈话。⼀开始，她只是默默地流泪， 不愿意开⼝说。可是当我再三询问：“你是否害怕⽼师，不理我啦?”她痛哭起来。她说出那次被打⼿板之后的想法和感受，我 的泪⽔忍不住涌出了。我怎么了?竟这样⽆情地伤害着这颗幼⼩的⼼灵。我紧抱着她，连忙地向她说“对不起!都是⽼师不对， 我不应该打你⼿板的。请你原谅我吧!好不好?以后⽼师都不会再这样做了。”此时，她⼀双⼩⼿抱着我，她宽容地原谅了我。 　　打从那⼀次以后，我深深地体会到孩⼦的⼼灵是那么的弱⼩，就算我们⼀向认为是不为过分的⼩惩罚，他们也会承受不了 的，⼀点点的伤害都有可能在他们的幼⼩⼼灵印上落下不可磨灭的烙印。所以我们应该好好保护他们，不让他们的⼼灵受到伤 害，这样才能真正对得起我们的孩⼦，对得起我们的职责。不顾孩⼦们的感受，⼀味地追求教师个⼈荣誉、⾦钱，我们真的能 扪⼼⽆愧? 　　古⼈云：上梁不正下梁歪。孩⼦是天⽣模仿能⼒最强的⼈。他们时刻观察着⽼师、家长等⼈的所作所为，并加以模仿。教 师如果不注意⾃⼰的⾔⾏，说⼀套做⼀套，或是毫不避讳地在学⽣的⾯前做出各种伤害学⽣的⾃尊、⼈格的事情，学⽣同样会 加以“学习”的。那样就算⽼师说更多的⼦乎者也，讲再多的⼤道理，也将是徒然。例如：在某⼀次升国旗中，⼀名教师⾛到⼀ 位有⾝体缺陷的学⽣⾯前，模仿该⽣的动作、讲话，周围的学⽣都笑了，该⽣却低下了头。离场时，那⼏个旁观的学⽣也模仿 该教师这么做。也许该⽼师只是出于⼀时的好玩，可是对学⽣已经造成不可⾔语的伤害了。⽽对于我们教师常说的⾔传不如⾝ 教，该教师的所作所为不正是起到⼀个反⾯教材的作⽤吗? 　　只有把学⽣都视如⼰出的看待，才能真正的爱学⽣，才会尽职尽责地对每⼀位学⽣进⾏教育。如果那位⽼师也有⼀个这样 的残疾孩⼦，我深信他绝对不会做出这样的⾏为的。 　　　　幼幼师师师师德德师师风风演演