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音乐活动教案大班教案及反思6篇 音乐活动教案大班教案及反思6篇  留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。这里给大家分享一些关于音乐活动教案大班教案及反思，供大家参考学习。  音乐活动教案大班教案及反思（精选篇1）  课题：大树妈妈  教学目标：1、理解歌词内容，体会母爱的伟大，培养爱妈妈的情感。  2、感受摇篮曲优美的抒情风格，学习用甜美的声音演唱歌曲。  3、创编动作，用以表达情感。  教学准备：相关歌曲录音、头饰、图片  教学过程：  1、我们到了，这里是哪里？你去过菜场吗？菜场里有些什么？（幼儿自由谈论）  2、小结：菜场里有各种各样的菜。今天我带来一首买菜的歌曲，大家一起来听听看歌曲里唱了些什么  （二）学唱歌曲  1、欣赏歌曲  2、t：听到这首歌，你有什么感觉？  3、t：歌曲里唱了些什么，小朋友买了些什么菜？鸡蛋、青菜、母鸡、鱼儿都是怎么样的？  4、引导幼儿一起根据节奏学念歌词  （三）再次欣赏  1、鼓励幼儿根据图片，尝试跟唱歌曲  三、创编歌词  （一）情景：买菜  1、请幼儿去买一种蔬菜，然后回到座位上。  2、说说看，你买了什么菜？它是什么样的？（鼓励幼儿用节奏念出，如，洋葱圆鼓鼓呀，丝瓜细又长呀）  四、结束：歌曲：扮家家  音乐活动教案大班教案及反思（精选篇2）  活动目标  1、了解音阶，学唱音阶，并用跳音、附点、快与慢等节奏表现角色的不同情绪变化。  2、猜猜想想不同节奏所表现的不同的艺术形象，能积极参与动作表现和节奏表现。  3、在艺术活动中学会共同合作和分享游戏的快乐。  活动准备  森林背景图：有房子有楼梯、小老鼠手偶、乌龟、小猴、熊图片各一张。  活动过程  一、故事引起幼儿兴趣。  1、师（出示小老鼠）并讲述故事：有一天，小老鼠到森林去玩，发现有一间小房子，小房子里有一个楼梯，小老鼠跳上去，楼梯就发出了声音。（师演示小老鼠跳上楼梯，并用钢琴弹出上行音阶）  2、师继续讲故事：小老鼠转身往回走，想听听是什么声音。（师演示小老鼠跳上楼梯，并用钢琴弹出下行音阶）  3、师：我们一起来学学小老鼠往上走，再一起学学小老鼠往下走。（师带幼儿一起边唱边玩游戏两遍）  二、在游戏中了解音乐的不同性质。  1、师：小老鼠觉得这个楼梯太好玩了，他非常快地跳上去，跳下来，听听发出什么样的声音了。（师弹跳音）  2、师：突然发生了一件事情，小老鼠摔下来了。（很快的下行音阶）  3、师：小老鼠还想玩，可它的脚扭伤了。这时候小老鼠上楼梯，发出的声音是什么样的呢？（附点）  我们一起来学学小老鼠走路一拐一拐，并唱一唱。  4、师：过了几天，小老鼠又带了几个朋友一起来玩这个音乐楼梯，看看是谁？（出示乌龟、小猴、熊图片），它们是怎么走楼梯的？楼梯会发出什么样的声音呢？（快和慢，轻和重）  三、学歌曲：小老鼠上楼梯。  1、教师示范。  2、幼儿一起跟唱。  3、边唱边学学小老鼠上楼梯的样子。  创编歌曲，把歌曲中的小老鼠换成别的小动物，想一想它们是怎么走楼梯的，用不同的声音速度来唱。  音乐活动教案大班教案及反思（精选篇3）  活动目标：  1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。  2、通过活动体验劳动所来的成功感，培养幼儿热爱劳动好习惯。  3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。  5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。  活动准备：  1、各行各业劳动者的图片，如：医生、司机、警察、消防队员、教师、营业员等。  2、歌曲《劳动最光荣》的磁带、录音机或钢琴。  活动过程：  欣赏歌曲《劳动最光荣》，吸引幼儿注意力，培养幼儿热爱劳动的好习惯。  1、教师出示劳动者的图片，提问：  (1)“图片上的人是做什么工作的?”  (2)“他们工作时主要做哪些事情?”  2、学习儿歌《勤劳的孩子》  (1)教师讲解儿歌每一句话的意思。  (2)请幼儿跟随教师一起学念儿歌。  (3)幼儿站起来围成半圆，和教师一起一边念儿歌，一边做模仿