小学音乐_国旗国旗真美丽教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《国旗国旗真美丽》教学设计 【教学目标】 1、通过朗读歌词、学唱歌曲，使学生能边唱边表演。 2、让学生在反复的听唱中，加深对国旗的赞美和喜爱之情。 3、用亲切、自然的声音背唱歌曲。 【教学重难点】 用亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。 【教学过程】 （一）创设情境，视频导入： 师：同学们好，这节课老师给大家带来一段视频，大家看一下，他们是在干什么？ 生：升国旗。 师：大家回答的非常正确。 师：同学们，你们知道中国的国旗是什么样子吗？（图片展示） 那么这节课我们就来学习一首关于国旗的歌曲，请你听一听，歌曲中都写了什么？（播放音乐，初听歌曲） （听毕）师：谁能告诉我，歌曲中都唱到什么呢？ 生：国旗、金星、红云、蓝天。 师：下面请大家举起你的右手，跟老师一起板书这首歌的名字《国旗国旗真美丽》。 （二）新课教学 师：这首歌非常短小，但是它里面的音乐知识却不少呢！下面让我们来看一下第一个小知识：速度。 音乐为了更好的表达歌曲的感情，有快也有慢。 那么这首歌曲的速度是怎样的呢？请你听完后告诉我。 （听毕）师：你觉得歌曲的速度是怎样的呢？ 生：中速。 师：这位同学回答的非常准确。接下来让我们来看一下第二个小知识：情绪。 在音乐作品中有的音乐欢快活泼，有的音乐充满了忧伤，还有的音乐亲切、自然，那这首歌曲的情绪是怎样的呢？带着这个问题，让我们再次聆听。 （听毕）师：谁能告诉我问题的答案呢？ 生