小学音乐_四年级下册音乐《小小少年》教学设计学情分析教材分析课后反思(1).doc

PAGE 1 PAGE 小小少年教学设计 课题 小小少年 课型 唱歌课 年级 四年级 课时 1 执教 授课时间 教材分析 《小小少年》是教育四年级下册第六单元第一课时，是一首为4/4拍，大调式歌曲，弱起小节，二段体结构。它是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片讲述了一个善良、正直的男孩海因切用自己的行动为父亲洗刷冤屈， 最后一家重新团聚的生动故事。这首歌旋律优美、明快，将一个小男孩纯净无暇的心灵描绘得十分充分。第一、二乐句，旋律重复，在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，这里也是歌曲教学的难点，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句旋律同样是变化重复，曲调舒展而有起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。 教学目标 1、通过本课学习，体会朝气少年的阳光心情，培养学生积极、乐观、向上的心态。在遇到烦恼和困难时，能用自己的智慧、爱心和勇气战胜困难。 2、能用阳光有朝气的声音演唱歌曲。 3、熟练掌握节奏。 4、能够正确区分主歌和副歌。 重点 能用阳光有朝气的声音演唱歌曲。体会朝气少年的阳光心情，培养学生积极、乐观、向上的心态。 难点 熟练掌握节奏和弱起小节。 教具 PPT课件、课本、电子琴 课前活动 项 目 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教