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教育学心理学笔记大全--第1页 教育学心理学笔记大全 第一章 教育与教育学 一、填空题 1、近代学校系统，开启了制度化教育的新阶段。 2、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到非制度化教育的过 程。 3、狭义的教育主要是指学校教育教育。 4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六 艺是指礼、乐、射、御、书、数等六门课程。 5、中国儒家经典被缩减为《四书》，即 《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》 著作是（ ）A、中庸B、礼记C、论语D、学记 8、提出\不愤不启，不悱不发\，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A、孔子 B、 孟子 C、荀子D 朱熹 9、主张\有教无类\的观点的人是（ ）。A、孔予B、孟子 C、荀子D、朱熹 10、提出\化民成俗，其必由学\的著作是（ ）。A、中庸B、礼记 C、论语D、学记 11 在近代西方教育史上，提出著名的\白板说\的教育思想家是（ ）A 夸美纽斯 B 洛克 C 卢梭 D 赫尔巴特 3、教育改革和发展的新特点是什么？（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3） 教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化。 4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人和著作 1）教育学学科的建立：夸美纽斯 《大教学论》；2）规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教 育》；3）当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。 第二章 教育与社会的发展 一、填空题 1、决定教育规模与速度的因素是生产力。 6、制度化教育主要所指的是正规教育，也就是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度。 7、古代雅典的教育目的主要是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，而斯巴达教 育的目的是忠于统治阶级的强悍的军人。 8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯 的《大教学论》。 9、传统教育学的代表者是赫尔巴特，现代教育学流派的代言人是杜威。 10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。 二、名词解释 1、教育（广义）：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念 的活动，都具有教育作用。 2、教育（狭义）：狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主 要指学校教育。 教育学心理学笔记大全--第1页 教育学心理学笔记大全--第2页 3、制度化教育：制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按 年龄分级的教育制度 三、选择题 1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（D） A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在（C）。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）A 四书B 五 经 C 六艺 D 八股文 4、义务教育的实施在（ ）之后。A 第一次工业革命 B、第二次工业革命C 第三次工 业革命 D 第四次工业革命 5、\教育即生活\，\教育即生长\等命题的提出者是（ ）A 夸美纽斯 B 洛克 C、杜 威 D、赫尔巴特 6、\教学相长\，\及时而教\等教育思想最早出自我国的（ ）。A 中庸B 大学 C 论语 来源：考试大 D 学记 7、提出\道而弗牵，强而弗抑，开而弗达\的 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。A、中庸B、大学C、 盂子 D、学记 13、著名的实用主义教育家及代表作是