新闻评论课件-新闻评论的选题.pptVIP

2．对于那些并非针对事件性新闻来发表评论来说，选题就是“选问题：当下哪些问题最值得关注和思考？ ? 事件性选题： 以突发性新闻事件或具体、典型的新闻事实为评论对象的选题 　　非事件性选题： 以普遍存在并值得社会关注的社会现象、实际问题为评论对象的选题 　　周期性选题： 配合重大节日、纪念日是、主题日的评论 （一）事件性选题 2007年6月7日《中国青年报》”青年话题” 1．紧跟新闻事件，时　　效性强，能够及时满足读者的期待。 2．事件性选题的新闻　　评论又少到多，逐渐成为新闻评论的主流。 （二）非事件性选题 二、非事件性选题 　这类选题不是要对某个具体 新闻事件进行判断，而是通过积累和思考，在许多新闻事实或社会生活的普遍现象中发现共同的、突出的问题。一般来说是“选问题”的选题。 　非事件性选题的评论节奏较缓，时效性也差一些。但是非事件性选题是不可替代的。 案例： 《实践是检验真理的唯一标准》（1978年5月11日《光明报》） 也有不少新闻评论，既不评当天或不久前报上的新闻，评论本身也不包含新闻，评的是我们工作中间或社会生活中的一种倾向、一个问题。 ——范荣康《新闻评论学》 （三）周期性选题 　　有一些特殊的选题是以固定的时间周期出现的，比如以纪念日或其他周期性活动为题的评论。这些选题有着不同于一般事件性新闻那种偶发性、突发性的的特征——可预期性。 　　周期性选题的评论往往被人们看做“应景文章”，但其实它也是符合某种接受规律的，也是由社会生活的周期提出议程的。 　　周期性选题本身因为是周期性地重复，所以更要着意于写出新意。 2007年5月1日《人民日报》 选题的类型 三、周期性选题 案例： 《有生命就有希望，纪念唐山地震三十年》（2006年7月30日唐山地震30周年纪念《新京报》） 《唐山地震警示我们如何面对灾难》（ 2006年7月30日唐山地震30周年纪念《北京青年报》） 2007年5月4日《中国青年报》 对于周期性选题，如能源问题、宏观调控、乃至重要的周年纪念，可以有提前的思考与准备，以避免以短平快的社论作浅的反应。 ——南方都市报 三、选题的影响因素 作者──认识主体 媒体──传播主体 受众──接受主体 关联理论 一个基本的假定是，人类认知是面向关联的（relevance-oriented）认知，即只对那些与自己充分相关的信息予以关注、表达和理解。 ——英国语言学家D.Sperber 和D. Willsond 《知识与语篇理解：话语分析认知科学方法论》  新闻评论的选题一、选题的含义 新闻评论的选题，即选择新闻评论所要评述的事物或论述的问题，它规定着新闻评论的对象与范围。 这一周中国的大事，并不是董康（当时的财政总长）的被打，也不是内阁的总辞职，也不是四川的大战，乃是十七日北京地质调查所的博物馆与图书馆的开幕。 -----1922年7月23日 胡适 离妻再娶，弃妾新婚，皆社会中所偶见，独蒋介石事，诟者最多，以其地位故也。然蒋氏犹不谨，前日特发表一文，一则谓深信人生若无美满姻缘，一切皆无意味。再则谓确信自今日结婚后，革命工作必有进步。反翘其浅陋无识之言以眩社会。吾人至此，为国民道德计，诚不能不加以相当之批评，俾天下青年知蒋氏人生观之谬误。 ——张季鸾《蒋介石之人生观》 选题的思考过程： 从几个新闻中选出评论对象 交代对评论选题的价值判断 张季鸾为何选评蒋宋婚姻 蒋宋婚姻具有评论价值 符合评论选题的标准：“宜创新题，不宜袭旧题” 1888～1941 评论的选题标准 宜写难题，不宜冒险题 宜创新题，不宜袭旧题 宜论大题，不宜钻偏题 宜撰近题，不宜辟远题 ——1978 台湾报人林大椿 四宜四不宜 难、新、大、近 我们的今日 今日得与最敬爱之美龄结婚，为有生来最光荣愉快之一日，彼奔走国事以来，常于积极中忽萌退志，前辈常询何日始可安心工作，当时未答，今可圆满答复，即确信自今日结婚后，革命工作必有进步，即从此始可安心