第二小学五年级语文上册 第二组 7 桂花雨教案1 新人教版五年级语文上册第二组7.docVIP

7＊、桂花雨 【教学目标】： 　　知识与技能 　　1.有感情地朗读课文。 　　2。学习课文生字新词。 　　3。理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要写了一件什么事。 　　4.想象课文描写的情景,体会作者的思想感情. 　　过程与方法 　　1。通过自学，扫清字词阅读障碍。 　　2。通过反复品读课文重点语句，体会作者要表达的思乡之情。 　　情感、态度与价值观 　　通过朗读课文，体会作者的思想感情。 　　【教学重点】: 　　抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。 　　【教学难点】： 　　体会母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。 　　【课时安排】 　　一课时. 　　【教学流程】 　　一、谈话引入 　　１。谈话: 　　同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。板书课题。 　　２.简介作者： 　　３。介绍桂花： 　　二、出示自学指导 　　１.交流课前收集的有关桂花的名句. 　　２。读课文，解决生字、新词。 　　３.默读课文，思考： 　　1）课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？ 　　课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨是指好多桂花落下来，就像下雨一样。 　　2) 默读２～６自然段，看看桂