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- 2023-05-05 发布于山西
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一年级(上)语文复习教案(18个课时)
复习一:声母
一、教学目标:
1. 复习声母。
2. 通过一些小窍门帮助学生区别几组字形相似的声母,如 b、d等。
3. 能熟练、规范地默写声母。
二、教学重点:让学生巩固并进一步声母的读、写、用。
三、教学准备:自制复习用的多媒体课件、声母卡片。
四、教学时间:1课时。
五、教学过程:
(一)认读声母:
将声母打乱顺序,逐一出示,让学生认读:
①集体认读。
②开火车认读。
③同桌互相检查读。
④教师抽读。
(二)辨别形似声母:
出示形似声母,请学生认读并说说自己的记忆方法:
d——b q——p,可用一把剪刀来帮助 学生记忆;
f——t可让学生观察实物“伞柄”。
(三)辨别音近声母;
n——l l——r 是平时发现学生混淆最多的音近声母,用实际音节的
认读来帮助他们区分,比如:男同学——兰颜色,可乐——日本。
(四)听写声母:
这一环节主要了解学生的听辨能力以及在四线格的书写格式。
(五)默写声母表,要求:
能按顺序默写,能正确地将声母写在四线格上,书写工整、字迹清
楚。
(六)复习人教版教材中声母部分出现的四首儿歌和30个汉字。
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