三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【知识精讲+备课精研】 高考历史一轮复习 （中外历史纲要上）.pptxVIP

阶段二 魏晋至隋唐：民族交融与统一多民族封建国 家的发展 ;【构建·时空坐标】;【归纳·阶段特征】;【归纳·阶段特征】; 第5讲　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 ——三国两晋南北朝时期 ;一、课标解读;二、高考考情分析;总体特征;一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 ;（一）三国两晋南北朝的政权更迭;（1）统一过程 263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马昭之子司马炎[晋武帝]代魏称帝，国号晋，史称西晋。280年，西晋灭吴，完成统一;2.西晋：【短暂的“大一统”之局】;2.西晋：【短暂的“大一统”之局】;四、基础知识;十六国政权特点：十六国多为内迁少数民族建立，直接采用前代中原王朝国号或华夏族建立国家的国号，体现其攀附华夏文化、彰显国家正统色彩的政治心态。;;（二）士族门阀政治;士族门阀政治;（三）民族交融;背景;【知识拓展1】魏晋南北朝土地制度;内容; 按迁移的方向分类，中国古代的人口迁移可分为四类： （一）从北方到南方 主体是黄河流域的汉人。东汉末、三国两晋南北朝、辽宋夏金等时期北方战乱频繁，而南方相对稳定，黄河流域的农民为躲避战祸纷纷南迁。 （二）从边疆到内地 主体是少数民族，如西晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等共几十万人陆续内迁到今天甘肃、山西、湖北、辽宁等地。 （三）从内地到边疆 大多由政府组织内地军民迁徙，从事戍守、开发、屯田等。如秦始皇迁徙内地“几万家于河套”以发展生产，加强边防。 （四）从国内到国外 如唐朝时，我国已有很多人到南洋，即东南亚各地生活，被当地居民称为“唐人”。;二、三国两晋南北朝时期政治、经济、文化;2.背景：东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权。 （门阀士族势力增强，加强中央集权的现实要求。）;;江南的开发;【知识拓展4】经济重心南移的进程;以寺院为中心的独特的封建地主经济形式;【梳理总结】魏晋南北朝时期南方开发的经济特征。;文化;魏晋南北朝时期文学艺术发展的原因及特点;本课总结：三国两晋南北朝（约公元189年——589年）;五、真题演练;4???（2021.6·浙江高考·25）历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（　　） A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准 B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非 C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果 D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步;5．（2021·全国乙卷·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户 据表1可知，在此期间（　　） A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落 C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退