融入案例教学构建初中道德与法治有效课堂获奖科研报告.docxVIP

融入案例教学构建初中道德与法治有效课堂获奖科研报告 摘? 要：当前，随着中小学新课程的全面实施和素质教育的切实推进，学习新课标，掌握新理念，研究新方法，已成为基础教育界的一大亮点。伴随着对“新课标、新理念、新方法”的学习、研究和实践，我们深感：融入案例教学对于构建初中道德与法治有效课堂具有积极意义。案例教学法就是教师根据教学目标和教学内容的需要，选取典型案例，将学生引入具体的生活事件中，分析、研究和讨论案例，使学生领悟书本知识，陶冶情感意志，开启创新思维，提升综合能力。  关键词：案例教学;有效教学  一、案例教学的意义  案例教学法对促进初中道德与法治课教学改