《能源技术材料》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

能源技术材料 一、课程说明 课程名称：能源技术材料/ Energy Technology Materials 课程类别：学科专业基础课程 学时/学分：64/4 先修课程：高等数学、大学化学、电化学、材料科学基础、物理化学 适用专业：材料科学与工程专业本科生 建议教材及参考书： （1） 黄可龙，锂离子电池原理与关键技术，，化学工业出版社，2008 年。 （2 ） 吴宇平等，锂离子电池—应用与实践，化学工业出版社，2011 年。 （3 ）B.E.康维(B. E. Conway)，电化学超级电容器-科学原理及技术应用，化学工业 出版社，2005 年。 （4 ）王桂茹，催化剂与催化作用，大连理工大学出版社，2000 年。 二、课程设置的目的、意义 能源技术材料课程是材料科学与工程专业的四年制本科生选修的一门专业课，也是 全校本科大材料类专业（包括：材料科学与工程、粉末冶金、电子材料、化学化工）的 本科生、研究生的选修课。通过本课程的学习，使学生掌握锂离子电池关键正负极材料 和电解液、超级电容器电极材料以及光催化和电催化为代表的新型催化材料的相关知识 及应用。扩大专业知识面，为将来从事相关技术工作打下初步基础。 三、课程目标 3.1 课程对毕业生能力支撑 本课程对应毕业要求 2-2 、4-3 、5-3，具体内容如下： 毕业要求 2-2 ：掌握分析研究复杂工程技术问题所需的物理、化学等自然科学基础 知识。学会运用物理学和化学中的理论、观点和方法，识别、分析常见工程实验问题中 涉及的物理和化学问题。 毕业要求 4-3 ：具有研究和开发新材料、新工艺的试验方案设计能力，能根据材料 性能的要求，设计试验方案进行材料制备研究，对试验结果进行科学的分析，综合实验 数据对方案和工艺参数进行评估得到有效的结论。 毕业要求 5-3：了解互联网检索、文献检索等本专业相关资源收集分析手段的优势， 能针对具体的材料生产复杂工程问题选择合适的手段收集资源，了解现代科学与工程工 具在本专业的应用，并综合分析做出合理的预测。 3.2 课程教学目标 本课程是一门具有较强实用价值的能源材料的制备与器件技术相结合的课程，授课 教师结合长期从事新型能源材料制备与器件设计研究的经验，注重理论联系实际，系统 介绍锂离子电池，超级电容器和光/ 电催化的相关知识及应用，内容包括锂离子电池正负 极材料、电解液、电池结构模拟，超级电容器的原理、半导体材料的制备工艺，催化的 基本原理、催化材料的制备，以及相关能源存储和转化体系的应用现状和发展趋势等。 通过本课程的学习，掌握锂离子电池关键正负极材料和电解液、超级电容器电极材料以 及光催化和电催化为代表的新型催化材料相关知识及应用。扩大专业知识面，为学生将 来从事新能源材料领域的生产、科研打下坚实的基础。 四、教学内容、重点难点及教学设计 第 1 章　锂离子电池的基本原理、正负极材料和电解液的设计和制备及电池结构设 计 第 2 章　超级电容器的基本原理、正负极材料的设计和制备以及超级电容器器件设 计 第 3 章 催化的基本原理、光催化和电催化的催化剂的设计和制备。 具体教学内容及教学设计见下表： 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲 研 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 时 课 讨 践 教学手段） 课堂教学，PPT 绪论 2 2 无 无 电子课件 锂离子的脱嵌 锂离子的脱 第 1 章 锂离子电池 30 24