《高分子物理》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

高分子物理 一、课程说明 课程名称（中/英文）：高分子物理/Polymer Physics 课程类别：选修课 学时/学分：48/3 先修课程：高分子化学，物理化学，高等数学 适用专业： 材料科学与工程 教材、教学参考书： 1、《高分子物理》（修订版），何曼君、陈维孝、董西侠编，复旦大学出版社， 2006 。 2 、《高分子物理》，符若文、李谷、冯开才编，化学工业出版社，2005 3、《高分子物理》（第三版），何曼君、陈维孝、董西侠编，复旦大学出版社,2007。 4 、Introduction to Polymer Physics. 华南理工大学高分子物理教学组编，华南理工大 学出版社,2011。 5 、An Introduction to Polymer Physics, D.I. Bower, Cambridge University Press, Cambridge ,2002 二、课程设置的目的意义 高分子物理是为材料科学与工程专业的学生设立的拓展知识体系的专业选修课。课 程的设置目的是让学生通过本课程的学习能以分子运动的观点研究聚合物的结构、性能 及其相互关系，以此指导我们正确地了解聚合物的结构和物理性质的关系，选用高分子 材料，合理地控制加工成型条件，通过各种途径改造聚合物的结构，从而有效地改进其 性能，并最终指导设计和合成具有预定性能的高分子材料，为以后从事高分子研究、教 学、生产的能力培养打下较深厚的理论基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握高分子链的结构，包括高分子链的近程结构、高分子链的远程结构和高 分子链的构象统计以及高分子的聚集态结构；掌握高分子的溶液性质和高聚物的力学性 质，包括高聚物的溶解、高分子溶液的热力学性质、高分子的亚浓溶液、高分子浓溶液、 聚电解质溶液性质和高聚物的力学松弛-粘弹性；掌握高聚物分子的运动形式及特点； 能够以分子运动的观点研究聚合物的结构、性能及其相互关系。 能力：能以分子运动的观点理解聚合物的结构、性能及其相互关系；了解不同结构 的聚合物在不同的外在条件下由于其分子运动形式的不同，从而对其性能的影响；从应 用的角度选用合适结构的聚合物，合理地控制其加工成型条件；通过各种途径改造聚合 物的结构，从而有效地改进其性能；设计和合成具有预定性能的高分子材料；培养创新 意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力。 素质：建立结构－运动－性能相互作用的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分 析沟通交流素质，建立高分子材料设计制备到应用的思维模式，提升理解工程管理与经 济决策的基本素质。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断 学习和适应发展素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含教学方法、 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学手段） 时 (含研讨) 践 教学思路：用图表方式显示高 高分子结构 链段、柔 分子的结构层次，用典型的案 的层次，高分 顺性的概 概论，高分子链 例强化结构和性能的关系，用 子链的近程 念以及它 的近程结构、高 生活中的实物例子来说明柔 结构和远程 们的影响 第 1 章 分子链的远程结 6　 6 0