高中化学必修二化学反应速率学案.docxVIP

第 二 章 第 一 节 化 学 反 应 速 率 了解化学反应速率的概念，反应速率的定量表示方法。 理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等) 对反应速率的影响，认识其一般规律。 3．了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 4．了解化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的作用。 课前预习 1、 判断以下反应的“快”与“慢”： ●炸药爆炸 ●中和反应 ●金属 锈蚀 ●塑料老化 ●食物腐败 ●溶洞 形成 2、以上仅仅是“定性”表示出化学反应的快慢， 能否“定量”表示出呢？ 教学过程 一、化学反应速率 v 1、意义： 表征化学反应进行的 。 2、表示方法：用单位时间内 或 来表示。 3、表达式： 4、单位： 例 1、在某一化学反应里，反应物 A 的浓度在 10s 内从 L 变成 L。在这 10s 内 A 的化学反应速率为多少？ 练习 1、在一定条件下，向 1L 密闭容器中加入 练习 2、反应 A（g）+3B（g）=2C（g）+2D（g）， 在不同的情况下测得反应速率如下，其中反应速率最大的是（ ） A． v（D）=（） B． v（C）=（） C． v（B）=（） D． v（A）=（） 小结：同一反应在不同条件下进行的反应，当进行 速率大小比较时，可 。 二、化学反应的快慢的影响因素 【活动-探究】 实验目的：影响化学反应快慢的因素探究内容： 1、预测影响反应快慢的因素 2、设计实验方案，并利用所给试剂和仪器进行实验探究 【方法导引】 怎样比较和判断反应的快慢？ 1、气泡放出的速度 2、反应物消耗的速度 3、沉淀生成的速度 4、颜色变化的快慢等 注意：在探讨外界条件对反应速率的影响 时，是在其他条件不变的情况下，去改变其中的一个条件。 试剂：锌片；盐酸（· L-1、3mol·L-1）；锌粉 仪器：试管、药匙、镊子、胶头滴管、试管夹 2molN2 和 10molH ，发生反应 N +3H ≒2NH ，两 2 2 2 3 分钟末时，测得剩余氮气为 1mol。计算 V(N2) 为 多少？V(H2) 、V(NH3)呢？ 组内探讨： 1、化学反应速率在取值上有何特点？ 2、所有的反应物或者生成物是否都可用来表示化学反应速率？ 3、v=△c/△t，此处化学反应速率是瞬时速率还是平均速率？ 4、用不同物质表示同一反应的化学反应速率时， 数值是否相同，它们有何数值关系？ 思考：同一反应在不同条件下测得化学反应速率， 如何对它们进行大小比较？ 【知识拓展】实验室里用双氧水制取氧气。 B．2 min 内，用 C 表示的反应速率是 mol·L－ 实验内容实验现象结论 实验内容 实验现象 结论 3mol/L 盐酸 Fe 与 3mol/L 盐酸 H2O2 Fe Mg 常温加热常温FeCl3 MnO2 min－ 反应原 理： 。  是 mol·L－1·min－1 D．用 A、B 表示的反应速率的数值相等 1 C． 在 2 min 末的反应速 率， 用 B 表示 装置特点：固+液，不加热 ，类似于氢气、二氧 化碳的制取 收集特点：排水法收集，与空气密度接近，最好不 用向上排空气法 【小结】 影响化学反应速率的因素： 1、 内因： 2、 外因：浓度： 温度： 表面积（即接触面积）： 催化剂： 注意：压强（气体）、光波、电磁波、超声波、溶 剂等因素对反应速率也有影响。 练习 3、解释以下现象： 1、实验室硫在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈 2、新鲜的水果和食物保存在冰箱里能存放得更久 3、实验室用氯酸钾制氧气使用二氧化锰反应更快 4、木材劈得小一些烧得更快 当堂检测 1、下列措施一定能加快化学反应速率的是 ( ) A、增大反应物的量B、 增大压强 C、升高温度 D、使用催化剂 把下列四种 X 溶液分别加入四个盛有 10 mL 2 mol·L－1 盐酸的烧杯中，均加水稀释到 50 mL，此时，X 和盐酸缓慢地进行反应，其中反应最快的是 ( ) 0℃ 20 mL 3 mol· L－1 的 X 溶液B．20℃ 30 mL 2 mol· L－1 的 X 溶液C．20℃ 10 mL 4 mol· L－1 的 X 溶液D．10℃ 10 mL 2 mol· L－1 的 X 溶液4、 下列说法正确的是（ ） 化学反应速率通常便是一定时间内任何一种反应物物质的量的减少，或一种生成物的物质的量 的增加 化学反应速率仅与物质本身的性质有关 根据化学反应速率的大小可以知道化学反应进行的快慢 对于任何反应来说，化学反应速率越快反应现象就越明显 大小、形状相同的镁条和铝条与相同浓度的盐酸反应，二者的速率相等 将浓硝酸分别放在冷暗处和强光下，浓硝酸分解的速率一样 镁条与盐酸反应时，开始