小学语文阅读教学中的情境创设策略研究-来源：新课程（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 小学语文阅读 学中的情境创设策略研究 王红瑜 （甘肃省陇南市成县东街小学，甘肃 陇南） 要：在传统小学语文阅读教学中， 师大多采用的是讲解传授方式，虽然呈现了很多经典文章，但是大多数学生都处于一知半 解的状态，难以对所学内容产生透彻理解，因此，必须要加强改革创新，突破传统授课理念与模式的种种束缚，积极引用情境教学等新 颖、多样化的教学策略方法，构建更生动、高效的语文课堂。 关键词：小学语文