圆柱体的体积练习课教学设计.docxVIP

“211”教学模式导学案 2014年 3 月 4 日制订 年 级 六年一班 教 师 崔丹 课 题 圆柱的体积练习课 第 2 课时 课 型 综合课 达成目标 使学生进一步熟练掌握求圆柱的表面积和体积的方法，并能根据实际情况运用公式解决一些实际问题 重 点 灵活运用公式解决问题 难 点 灵活运用公式解决问题 教 学 流 程 检测预习 交代目标 合作共享 安全教育 1检查预习： （1）求长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的计算方法。 （2）圆柱体的底面扩大3倍，高扩大2倍，体积扩大6倍 （3）当一个圆柱体的底面周长和高相等时，沿着高线将圆柱体切开，这时这个侧面展开是一个正方形。 小组讨论 质疑问难 交流探讨 1、应用公式进行探讨方法 2、求圆柱体的体积和表面积（略） 3、投影（图） 4、解答应用题 5、10页6题 新知检测 精设预习 1、出示投影：（图） 2、解答应用题 3、布置预习内容 （1）制作圆锥 （2）圆锥体积跟那些因素有关？ 板书设计 圆柱的体积 一个圆柱形容器的底面直径是10厘米，把一块铁块放入这个容器后，水面上升2厘米，这块铁块的体积是多少？ ×（10÷2）×(10÷2)