自我发展目标和计划简短个人发展目标.docxVIP

自我开展目的和方案:简短个人开展目的自我开展目的和方案 根底教育课程改革，将老师的专业开展问题提到了前所未有的 高度，老师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。 一名老师只有经常地进展学习、研究，才能从平凡的、司空见 惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师 形成创造性教学态度的重要条件，也是老师工作兴趣、灵感的 泉。 结合学校的老师专业开展规划，现制定我个人的三年开展 规划，以作鞭策。首先进展一下自我剖析：我从事教育工作多 年以来，工作一直都是认真、踏实的，在平时的教学中能注意 感受教育规律，留意学生学习的心理特征，努力尝试根据学生 的开展和特点进展教学。仔细分析Ap 了一下自己的现状，罗列如下： 优势剖析： 〔一）热衷老师职业、热心教学，有较强的责任感和进取 心。 〔二〕谦虚好学，积累了一定的教学经历。 〔三〕自觉地承受新事物、新观点、新理念，并运用在教 学理论中。 （四〕对于教科研方面有一定的研究才能，积极参与学校 教研工作。看到自己优势之余，发如今教学中也有许多的缺乏 之处，比方： 〔一〕在教学研究中总结与整理才能有待加强。 〔二〕教育理论学习还有待进一步加强进步。 〔三〕课堂教学才能还需进一步再学习进步。 基于以上对自身情况的分析八P,我认为，在将来的三年中我的努力方向是： 一.坚持不断学习，走专业型老师之路新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有 的老师教育体系，对广阔老师提出了新的更高的要求，促使老 师必须加强学习、进修，尽快进步专业化程度，力求有扎实的 学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的 意识。用先进的教育思想、教育理念武装老师的头脑是老师开 展的前提。本人打算三年里阅读书籍，做好读书笔记，在学习 内容的选择上，尽量选择离教学理论“近一点”“实一点”“新一 点”的内容，分散与集中相结合。同时提出“练功”要求：每周 阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精 读一本著作，摘录5000字自学笔记并写相应的反思。争取 坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天 有意识、有方案地背记一些诗、词、名段、名篇，使自己的知 识不断积累，思想与时俱进。 同时，不断学习信息技术，亲自动手制作较复杂的课件。 新世纪老师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的才能，向40 分钟要质量。因此可以制作一些分散教材难点、突出重点的生 动课件使用，无疑可以起到事半功倍的效果。因此，学习和纯 熟信息技术，制作高质量的课件是我的又一个开展规划。 二.重视课堂教学形式的探究，走教学与研究相结合的道 路我认为老师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地 教学反思，进展教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会 有更大的开展和成功。老师积极主动地参与学习，就能自觉的 吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来 学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们 更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的 责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的理论。因此，我将 积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课， 写出一篇质量较高的教育教学论文。 三、在学习中成长在推进课程改革的过程中，学校为老师努力创造良好的学习环 境与优质的培训资，以促进我们自身的开展，使我的专业开展 更具有可持续性。 要想成为一名合格且优秀的中学老师，我要学习的地方还 有很多。以上方案只是一个开场，我相信经过自己的努力，多 学习别人经历，经常反思总结自己的缺乏，改良教学，朝着理 想的目的一步一个脚印迈进，我能实现成为学生、家长、指导 信任和喜欢的老师的目的。