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教师资格《中学教育知识与能力》（题库）模拟试卷四 [单选题]1.下列选项属于胆汁质的是（） A.孤（江南博哥）僻、敏感、情绪发生慢而强 B.轻率、敏捷、情绪发生快而多变 C.沉着、淡漠、情绪发生慢而弱 D.热情、粗暴、情绪发生快而强 参考答案：D 参考解析：胆汁质这类人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生机勃勃、刚毅顽强；但他们遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。 [单选题]2.素质教育的时代特征是（） A.促进学生全面发展 B.促进学生的个性发展 C.面向全体学生 D.培养创新精神和实践能力 参考答案：D 参考解析：素质教育的时代特征是要培养具有创新精神和实践能力的人才。 [单选题]3.教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（） A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.说服教育法 D.品德评价法 参考答案：C 参考解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法，又称为说理教育法。说服法的方式包括：言语说服和事实说服。 [单选题]4.尽管刺激对象不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（） A.恒常性 B.理解性 C.选择性 D.整体性 参考答案：D 参考解析：知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的个别属性、个别部分整合为统一整体的过程。人们对整体的知觉优先于对个别成分的知觉，“整体优先”的现象使得人们可以把一个事物知觉为一个整体。 [单选题]5.以下情形属于认知策略的是（） A.为了提高效率，选择在图书馆这样安逸的地方学习 B.为了记住要点，看书时划出关键词 C.边做功课边看电视 D.学生看书的时候碰见不会的单词就查字典 参考答案：B 参考解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。“划出关键词”属于复述策略中的画线。A项是资源管理策略中对环境的管理，C项是注意的分配，D项是资源管理策略中对学习工具的利用。 [单选题]6.教育本来应该是促进民主.平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。这属于教育的（） A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能 参考答案：D 参考解析：隐性功能是非预期的且具有较大隐蔽性的功能，如不公正的教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等。题干中“教育本来应该是促进民主、平等的重要途径”是预期的教育功能，“但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等”是非预期的教育功能，即隐性功能。 [单选题]7.通常人们觉得北方人是粗犷爽朗的，而南方人则是温和细腻的，这是（） A.近因效应 B.第一印象 C.晕轮效应 D.刻板效应 参考答案：D 参考解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象叫作社会刻板印象，也叫刻板效应。 [单选题]8.“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级概念可以替代低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想和以下哪一种理论有关（） A.痕迹衰退说 B.同化说 C.动机说 D.压抑说 参考答案：B 参考解析：同化说认为，遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后，就可以以此来替代低级的观念，使低级观念简化，从而减轻记忆负担。这是一种积极的遗忘。 [单选题]9.人的智力中处于稳步上升的智力是（） A.流体智力 B.晶体智力 C.创造智力 D.记忆智力 参考答案：B 参考解析：晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的积累，随着年龄的增长而升高；而流体智力则在30岁以后随着年龄的增长而降低。 [单选题]10.以下现象中，表明感受性可通过练习而提高的是（） A.从亮处到暗处，由看不清到逐渐看清物体轮廓 B.吃糖之后再吃橘子 C.卖糖果的售货员用手抓糖，重量较准确 D.洗热水澡时开始觉得水热，稍后觉得不那么热了 参考答案：C 参考解析：A、D项都是感觉适应现象，是由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的生理现象，不是练习的结果。B项是感觉对比现象。 [单选题]11.在新课程中，教师的教学行为将发生变化，其中正确的是（） A.在对待自我上，新课程强调反思 B.在对待师生关系上，新课程强调权威.批评 C.在对待教学关系上，新课程强调教导.答疑 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 参考答案：A 参考解析：新课程强调的教师教学行为包括：①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。②在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。③在对待自我上