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以体积教学为例，浅谈小学数学教学中抽象思想的渗透-来源：新课程（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-07 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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以体积教学为例，浅谈小学数学教学中抽象思想的渗透-来源：新课程（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 学创新 以体积 学为例，浅谈小学数学 学中 抽象思想的渗透 蔡英烈 ， 晋江市紫帽镇教委办 福建 晋江） ： 。概念的形成让学生经历“情境—表象 ；活动体验让学生经历“探究—概 摘 要 在体积教学

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