《在那奇妙的王国里》教学设计与反思.pdfVIP

《在那奇妙的王国里》教学设计与反思--第1页 《在那奇妙的王国里》教学设计与反思 【教材分析】 童话故事是夸张且充满想象力，画面感强，容易唤起学生的童心。多 数童话故事都含有一定的教育意义，深受孩子们的喜欢。 本册“快乐读书吧”以“在那奇妙的王国里”为主题，引导学生 阅读中外经典童话。这是在二年级上册“快乐读书吧”读读童话故事 和本册“童话”单元基础上的提升,重点在想象方法上的引导。教材 由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四部分组成。 “你读过吗”和“相信你可以读更多”两个板块通过列举经典形象、 展示精彩片段、简要介绍故事内容的方式，引导学生阅读《安徒生童 话》 《格林童话》和《稻草人》。这三本童话书里的故事都是脍炙人 口的经典，想象奇特、语言生动，贴近儿童生活，有很强的趣味性。 小贴士明确了阅读童话故事的基本方法：一是读童话时，要边读边发 挥自己的想象，以感受童话的魅力（这是对“童话”单元“感受童话 丰富的想象”这一要素的巩固；二是把自己融入故事中，把自己当成