五一劳动节的活动方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五一劳动节的活动方案 　　【五一劳动节大班活动方案一】　　活动目标　　1.通过观测、操作和探究，了解身边的劳动工具。　　2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。　　3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊敬他人的劳动。　　活动预备　　阅历预备：小伙伴认识生活中常用的几样劳动工具。　　材料预备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。　　活动重难点　　重点：运用多种感官探究和发觉工具的作用。　　难点：培育小伙伴运用工具合作完成任务的技能。　　活动过程　　1.引入主题，激发爱好。　　老师讲解并描述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发小伙伴思索，请小伙伴说一说故事中的做窝工具有什么用处。　　(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么援助它又快又方便地做窝?　　(2)理解工具的.概念：工具就是一些可以援助我们更好、更快、更顺当地做好一些事情的物品。　　2.了解不同工具的用处。　　(1)老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请小伙伴猜猜这些工具都可以干什么。　　(2)老师与小伙伴一同总结不同工具的作用。　　3.小伙伴分组试验。　　(1)老师提供材料，明确任务。　　师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分别、修补图书、运输沙土)可以用什么工具呢?　　(2)小组成员共同完成任务。　　师：现在请小伙伴们找出你们认为最适合完成任务的工具。　　小伙伴合作进行任务，记录操作结果，老师在此过程中可以进行指导。　　4.集体总结。　　师：请小伙伴们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让小伙伴说出工具的作用，如筛子可以分别黄豆和沙子)　　5.拓展阅历。　　师：请小伙伴们说说，生活中还见过或者运用过什么工具?(引导并鼓舞小伙伴说出在家中、小伙伴园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)　　活动延伸　　师：工具是人们在劳动中发现的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发现有用的工具或者改进现有的工具。请小伙伴回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。　　【五一劳动节大班活动方案二】　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们小伙伴园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。　　一、活动的生成：　　为迎接“五一劳动节”的到来，让小伙伴对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小伙伴认识四周的劳动人民，萌发小伙伴喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。　　二、活动内容：　　1、介绍“五一”国际劳动节。　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。　　4、组织小伙伴义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。　　5、手工：制作“漂亮的花”。　　组织小伙伴将自制花朵送给小伙伴园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。　　能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。