中班社会活动《交通标志》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班社会活动《交通标志》教案 中班社会活动《交通标识》教案1 　　一、教学活动目标  　　1、认识常见的交通标识，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规章。  　　2、懂得人们需要自觉遵守交通规章，留意安全，培育看标识的良好习惯。  　　二、活动预备  　　1、交通标识图片。  　　2、音乐《去郊游》  　　3、幼儿用书  　　三、指导要点  　　1、活动重点：认识常见的交通标识，懂得人们需要自觉遵守交通规章，留意安全。  　　2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规章。  　　3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的爱好，引导幼儿认识常见的交通标识，懂得人们需要自觉遵守交通规章，主意安全。  　　四、活动过程  　　1、观赏故事，理解故事内容。  　　〔1〕提出问题，激发爱好。  　　师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小伙伴们仔细听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。  　　〔2〕老师讲解并描述故事。  　　提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？  　　小结：小老鼠不认识交通标识，违反了交通规章，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。  　　2、结合图片，认识一些常见的交通标识。  　　〔1〕师：你们情愿教小老鼠认识公路上的交通标识吗？让我们一起来看看。  　　〔2〕依次出示标识卡，提问：  　　这是什么标识？你们认识它吗？  　　标识上画有什么？表示什么意思？  　　3、争论：为什么要在公路上还要听从谁的指挥？  　　小结：有了交通标识，公路上的车和行人就不会任意乱行、没有规规则、互不相让。小伙伴们出门的时候要留意看是什么交通标识，留意安全，做一个遵守交通工具规章的乖宝宝！  　　4、游戏：去郊游  　　师：小伙伴认识了这么多的标识，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有许多标识，小伙伴们要留意看是什么标识，千万别违反了交通规则哦！  　　玩法：老师创设公路的情景，把幼儿分成两组,老师出示标识，引导幼儿看标识并遵守交通规章。  　　反思：  　　在社会活动《交通标识》中我首先提出问题，激发幼儿的爱好，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规章所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标识，引导幼儿观测，有斜线的标识就是不能做的事情，是禁止性标识；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标识，留意了知识与实际的结合。最末通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参加积极性高。 中班社会活动《交通标识》教案2 　　活动目标：  　　1、认识常见的交通标识，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规章。  　　2、懂得要严格遵守交通规章，留意安全，有看交通标识的良好习惯。  　　3、培育幼儿敏锐的观测技能。  　　4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  　　5、加强幼儿的安全意识。  　　活动重难点：  　　1、活动重点：认识常见的交通标识，懂得人们需要自觉遵守交通规章，留意安全。  　　2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规章。  　　活动预备：  　　ppt,交通标识图片。  　　活动过程：  　　1、观赏故事，理解故事内容。  　　〔1〕提出问题，激发爱好。  　　师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小伙伴们仔细听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。  　　〔2〕老师播放故事录音，引导幼儿理解故事内容。  　　提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？  　　小结：小老鼠不认识交通标识，违反了交通规章，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上公园。  　　2、结合图片，认识一些常见的交通标识。  　　〔1〕 师：你们情愿教小老鼠认识公路上的交通标识吗？让我们一起来看看。  　　〔2〕 依次出示标识卡，提问： 这是什么标识？你们认识它吗？ 标识上画有什么？表示什么意思？  　　〔3〕争论：为什么在公路上要听从交通标识的指挥？  　　小结：有了交通标识，公路上的车和行人就不会任意乱行。小伙伴们出门的时候要留意看是什么交通标识，留意安全，做一个遵守交通工具规章的乖宝宝！  　　4、游戏：去郊游  　　师：小伙伴认识了这么多的`标识，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有许多标识，小伙伴们要留意看是什么标识，千万别违反交通规则哦！。  　　老师小结: 交通标识与我们的生活密不可分，我们肯定要遵守交通规章，提示爸爸、妈