学院创新创业教育改革实施方案.pdfVIP

学院创新创业教育改革实施方案 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学院创新创业教育改革的实施意见》（国 办发〔2015〕36号）和《山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发〔2015〕36号文件全面 深化高等学院创新创业教育改革的实施意见》（鲁政办发（2016）13号）文件精神，推 动学院创新创业教育改革，服务省市创新驱动发展战略和经济提质增效升级，争创省级示 范性创新创业教育高等学院。结合学院发展实际，经过认真研究，制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业， 主动适应经济发展新常态，牢固树立创新创业教育理念。以学院教学诊断与改进工作为契 机，政、行、企、所、校多方联动，师生员工全员参与，全面促进学院与科技、经济、社 会深度融合，全面推进大众创业、万众创新，推进学院的综合改革，努力实现大学生更高 质量的创业就业。加快培养富有社会责任感、创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队 伍，进一步提升学院对泰安经济社会发展贡献度，为推进富民强市，建设幸福泰安提供坚 实人力资源支撑。 坚持问题导向、重点突破，分类施策、精准实施，凝聚力量、协同推进。面向全体学 生，着力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，努力提升学生综合素质和终身 可持续发展的能力；补齐培养短板，将创新创业教育融入人才培养全过程，融入教师的教 育教学中，实现全员育人、全程育人；将服务当前需求与培育未来生产力相结合，促进学 生当前发展与终身发展相结合，构建有利于学生可持续发展的创新创业教育长效机制。 二、任务目标 紧紧围绕国家和省市高等教育综合改革、现代职业教育体系建设等，积极探索创新创 业教育有效模式。到2016年底,完成专业教学质量标准和课程标准,明确创新创业教育目 标要求,将创新精神、创业意识和创新创业能力纳入人才培养质量标准；建立创新创业学 分积累与转换制度；细化新进教师公开招聘岗位资格条件，将行业企业任职或兼职经历作 为招聘相关专业教师和创业导师的必要条件；出台指导意见，建立健全高校创新创业就业 教育和就业指导专职教师专业技术职务晋升机制；优化经费支出结构，多渠道统筹并安排 资金，支持创新创业教育改革，并设立创新创业奖学金。 到2017年，形成创新创业教育改革成果，实现创新创业教育基本普及，实现新一轮 大学生创业引领计划预期目标；2018年之前，争创省级示范创新创业教育高等学院。到 2020年，实行学分制教学管理，实施弹性学制，人才培养质量显著提升，学生创新创业 能力明显增强，投身创业实践学生显著增加，基本形成科学先进、广泛认同、具有山东特 色、走在全国前列的高校创新创业教育体系。 三、具体任务 （一）深化人才培养模式改革 1.完善人才培养质量标准 结合我院办学定位、服务面向和人才培养目标，依据高职高专专业教学标准基本要求， 根据社会修订的专业人才评价标准和创新创业素质能力要求，完善学院教学质量标准和课 程标准，明确创新创业教育目标要求，将创新精神、创业意识和创新创业能力纳入人才培 养质量标准。2016年年底完成。 2.健全专业调整机制 从2016年起，建立学院毕业生就业和济南市重点产业人才供需年度报告制度。结合 泰安经济社会发展变化和创新创业产业调整状况，完善专业预警、退出管理办法，实施专 业新增和退出机制，动态调整、优化专业设置，在拟增设新专业的同时，学院将积极做好 老专业的优化改造，停办个别不适合社会经济需求的专业。积极培育优势专业、特色专业 和品牌专业群，打造职业教育专业品牌。 继续实施“优势特色专业培育工程”，建设机电一体化技术、会计、建筑工程技术等 主体专业，旅游管理、首饰设计与工艺、园艺技术等优势特色专业，计算机应用技术、汽 车电子技术等持续发展专业。重点扶持建设6个骨干专业，到2020年，创建3个以上省 特色专业和高职品牌专业群，在办学理念、教学改革、人才培养、实训条件等方面具有显 著特色和较高社会声誉，以职业教育品牌专业建设辐射带动9个专业群科学发展，建设 2-4个院级、争取1个省以上现代学徒制试点专业，校企共建以现代学徒制培养为主的特 色学院。 调研市域经济社会发展急需的云计算、大数据、安全管理、社区服务等人才需求情况， 筹备建设、申报相关专业，提升学院服务产业能力。 开展专业办学水平诊断与评价，并将诊断评价结果与招生计划、生均拨款等挂钩，支 持优势、特色专业发展，限制饱和专业。尽快建立需求导向的专业结构