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中职学校德育工作实施方案
篇一:技工学校德育工作方案
技工学校德育工作方案
一、指导思想
坚持以人为本,全面落实科学发展观,提升学生道德素
质、促进学生全面科学发展,加强中职学校学生思想品德建
设,着力培养我国经济社会需要的具有科学的人生观、价值
观和世界观的创新型、复合型、应用型人才。
二、总体工作目标
1、坚持以人为本,以学生的发展为着力点,坚持育人
目标与职业岗位要求相衔接、课堂教学与实习实训相贯通,
坚持理论与实际相结合、在实践中深化理论的原则,形成
组织统一领导、教职工全员参与的德育工作体系;
2、坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕社会主义核心
价值体系,逐步完善以理想信念教育、民族精神和时代精神
1 25
教育、道德和法制教育、就业创业教育、职业生涯发展教育、
珍爱生命教育为重点的分层递进的德育体系;
3、根据我国经济社会发展的新要求,结合我校学生的
实际,着力解决学校德育工作面临的新问题,探索学校德育
工作的新理念、新方法、新途径,努力提高学校德育工作的
实效性;
4、加强学校德育工作队伍建设,建立健全培训培养机
制,逐步提高德育工作队伍的专业化水平,努力把学生培养
成热爱祖国、品德优良、爱岗敬业、技能精湛、身心健康的
高素质劳动者和技能型人才。
三、德育工作主要内容
1、进行理想信念教育。以马克思主义基本观点、中国
特色社会主义理论体系为重点,开展中国革命、社会主义建
设和改革开放的历史教育和国情教育,开展哲学与人生教育、
经济政治与社会教育,引导学生树立中国特色社会主义共同
理想,逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。
2、进行民族精神和时代精神教育。以爱国主义和改革
创新为重点,开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、
民族团结教育、形势政策教育,引导学生增强民族自尊心、
自信心和自豪感,培养改革精神
和创新能力。
3、进行道德和法制教育。以职业道德教育为重点,开
2 25
展公民道德教育、民主法制教育,开展集体主义精神和社会
主义人道主义教育,引导学生树立社会主义荣辱观,养成良
好道德品质和文明行为,提高职业道德素质和法律素质。
4、进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会教育。以就业
创业教育为重点,开展职业生涯规划教育和职业指导,引导
学生树立正确的职业观和职业理想,提高职业综合素质和能
力。
5、进行文明礼仪教育。以培养良好的文明礼仪为重点,
按照职业行为规范、岗位服务规范和学生专业素质基本要求,
结合学生日常行为习惯养成教育和综合素质要求,将文明礼
仪教育与职业理想、职业道德教育相结合,提高学生的文明
素养。
6、进行心理健康教育。以培养良好的心理品质为重点,
开展心理健康基本知识和方法教育,开展专业心理素质教育,
指导学生正确认识和处理遇到的心理行为问题,养成自尊、
自信、自强、乐群的心理品质,提高心理健康水平和职业心
理素质。
7、开展校园文化建设。高度重视校园文化建设,以师
生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、
行为规范,为学生健康成长营造良好的校园环境。
8、以珍爱生命、健全人格教育为重点,开展安全教育、
预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专
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题教育,引导学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉
洁意识。
四、主要方法和途径
1、加强德育课课程建设。中等职业学校德育课是学校
德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生
进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、
创业教育以及心理健康教育等的主阵地。我校分年级分层开
设《职业道德》、《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《心
理健康》等国家规划的德育课程。同时,
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