转变人才培养观念,构建应用型人才培养模式.pptxVIP

转变人才培养观念，构建应用型人才培养模式-----; 合肥学院2002年升回本科后的思考： * 本科院校的数量大大增加了，我们应该走一条什么样的开展道路?是否应该重复老大学的开展轨迹？ * 社会需要什么样的大学？办应用型本科是否就是降低身份？应用型本科是否也可以办成一流？ * 办学定位：地方性、应用型、国际化 * 合肥学院的优势是什么？特色是什么？;; 合肥学院是一所与德国共建的大学 学什么？如何学？ 如何构建我国的应用型人才培养体系？ ; 应用型人才----是具有解决生产和管理中实际问题能力的人才 培养应用型人才的需要 人才培养目标：定位应用型，以专业为龙头，以学科作支撑。 培养方案设计理念： “知识输入导向〞向“知识输出导向〞转变 课程体系建设：突出以能力为核心 教学要求：教学要密切联系实际，理论知识以适用为度，学生要具有很强的实践能力。;;系统设计 分步实施 工程推动;以学生为中心进行教学改革 增加一门课-----专业导论课 增加一个学期-----认知实习学期 体育课改革-----实行俱乐部 考试制度改革-----N+2考试;;人才培养方案重构;重构依据——社会需求〔定位、专业能力〕 企业调研 大量走访相关企业 了解企业要我们这类高校学生去做什么〔岗位群、专业能力〕 企业参与制定人才培养方案; ;化学工程与工艺专业指导委员会 主 席： 邵国泉