- 1
- 0
- 约3.27千字
- 约 1页
- 2023-05-08 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 学研究
小学数学 学中教育游戏的运用及价值思考
李 翠
(山东省肥城市石横镇中心小学,山东 肥城)
摘 要:小学生本身思维逻辑能力还没有完全建立起来,导致其在课堂学习的过程中容易分心,小学数学课程刚好又是一门考验
思维逻辑能力的课程,所以小学数学这门课程对于很多小学生来说就是一个老大难。随着我国近几年在教育方面的不断探索和发展,
您可能关注的文档
- 创新教学模式,提高小学语文教育质量-来源:新课程(第2019005期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学生练好作文的基本能力摭谈-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学生写作能力的培养-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 谈小学语文课堂中学生学习兴趣的激发路径-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 多措并举,叩开兴趣之门———浅谈如何激发小学生的语文兴趣-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈提高小学低年级汉字书写能力的教学策略-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学阶段非智力因素的培养-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学英语阅读课教学与学科核心素养培养-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 培养学生无处不在的数学思想-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学教育中学生核心素养的培养-来源:新课程(第2019006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)