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管理思想史 管理思想史 第一章 第一章 1 18 1、管理思想史分为两个阶段，18世纪是这两大阶段的分界线。 、管理思想史分为两个阶段， 世纪是这两大阶段的分界线。 2 19 20 2、科学管理形成于 19 世纪末 20 世纪初。代表人物：美国的泰勒，法国的法约尔，德国的 、科学管理形成于 世纪末 世纪初。代表人物：美国的泰勒，法国的法约尔，德国的 韦伯，这一阶段的理论基础是 ‘经济人’的假设。 韦伯，这一阶段的理论基础是 ‘经济人’的假设。 3 3、人际关系论奠定了行为科学管理理论的基础。 、人际关系论奠定了行为科学管理理论的基础。 4 4、管理思想史的研究对象： 、管理思想史的研究对象： ①研究不断发展的管理实践 ①研究不断发展的管理实践 ②研究管理思想的演进规律 ②研究管理思想的演进规律 ③研究社会生产方式与管理思想的关系 ③研究社会生产方式与管理思想的关系 第二章 第二章 1 1、《尚书》是春秋以前历代史官所收藏的政府重要文件以及政治论文的选编，是中国最早的 、《尚书》是春秋以前历代史官所收藏的政府重要文件以及政治论文的选编，是中国最早的 一部史料总集。 一部史料总集。 《洪范》篇最为系统地阐述了当时的国家宏观管理思想。 《洪范》篇最为系统地阐述了当时的国家宏观管理思想。 2 2、根据 ‘礼’，孔子主张维持严格的等级制度。 、根据 ‘礼’，孔子主张维持严格的等级制度。 3 3、管理者要先管理好自己，是孟子思想的突出特点。 、管理者要先管理好自己，是孟子思想的突出特点。 4 4、秦：设三公九卿，设地方机构时，否定分封制，推行郡县制，郡县长官均有皇帝任命。 、秦：设三公九卿，设地方机构时，否定分封制，推行郡县制，郡县长官均有皇帝任命。 汉承秦制，用 ‘察举’‘征召’的办法选拔人才。隋唐时期，推行三省六部制和精简地方行 汉承秦制，用 ‘察举’‘征召’的办法选拔人才。隋唐时期，推行三省六部制和精简地方行 政机构的同时，创立了科举制度。 政机构的同时，创立了科举制度。 第三章 第三章 1 1、古埃及人意识到 ‘管理幅度’这一管理问题。用来说明 ‘职业’管理角色最古老的一个 、古埃及人意识到 ‘管理幅度’这一管理问题。用来说明 ‘职业’管理角色最古老的一个 词是 ‘宰相’。 词是 ‘宰相’。 2 2、古代巴比伦的汉谟拉比编制了 《法典》，是古代第一部比较完整的法典。 、古代巴比伦的汉谟拉比编制了 《法典》，是古代第一部比较完整的法典。 3 3、古希腊的部落管理体制里看到了 ‘议会制’的某些端倪。 、古希腊的部落管理体制里看到了 ‘议会制’的某些端倪。 4 4、苏格拉底：他认为管理具有普遍性，忽视了管理的特殊性即管理是一项专业性极强的工 、苏格拉底：他认为管理具有普遍性，忽视了管理的特殊性即管理是一项专业性极强的工 作。 作。 5 5、色诺芬：他分析了分工的重要性，认为分工可以提高产品的质量。 、色诺芬：他分析了分工的重要性，认为分工可以提高产品的质量。 6 6、柏拉图：他的著作有 《理想国》。 、柏拉图：他的著作有 《理想国》。 7 7、亚里士多德：在他的著作 《政治学》中阐述了一些重要的管理思想，并在某些意义上揭 、亚里士多德：在他的著作 《政治学》中阐述了一些重要的管理思想，并在某些意义上揭 示了管理者和被管理者的关系问题。 示了管理者和被管理者的关系问题。 8 8、托马斯 ·阿奎那：《神学大全》被誉为中世纪经院哲学的百科全书，他被中世纪奉为 ‘神 、托马斯 ·阿奎那：《神学大全》被誉为中世纪经院哲学的百科全书，他被中世纪奉为 ‘神 学之父’，他认为宇宙秩序是按照等级的阶梯来安排的。 学之父’，他认为宇